山东省聊城市阳谷县第二实验中学人教版八年级物理教学案设计：2.3声的利用（无答案）.docVIP

教 学 案 第 周 第 节 主备人 尹磊 年 月 日 课题 第三节 声的利用 课型 新授 教学 目标 通过观察、阅读有关资料，获得日常生活中声的利用方面的知识。 了解声在现代技术中的应用，树立让声为人类服务的信念。 重点 了解声在日常生活方面的应用 难点 了解声在现代技术中的应用 教学 环节 教学内容 教学措施 自 主 预 习 ⌒ 指 导 、 尝 试 、 交 流 ︶ 自主预习 一、声与信息 1.远处隆隆的雷声预示着 ；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现 ；医生通过听诊器可以了解病人 ；古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断 。以上现象说明声音可以传递 。 2.蝙蝠飞行时会发出 ，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的 和 ，蝙蝠可以确定目标的 和 。蝙蝠采用的方法叫做 。根据这个原理，科学家发明了 。利用 系统，人们可以探测海洋 ，绘出水下数千米处的地形图。渔民可以利用它探测 。 3.医生向病人体内发射 ，同时接受体内脏器的反射波，反射波携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的“ ”。利用它为孕妇做检查，可以确定胎儿的发育状况。 二、声与能量 演示实验：去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜，将瓶口对着火焰，敲橡皮膜。观察火焰会摇动吗？ 实验说明声波可以传递 。其应用有：①利用超声波 精密机械。②利用超声波去除人体内的 。  教学 环节 教学内容 教学措施 交 流 展 示 ⌒ 任 务 、 讨 论 、 展 示 ︶ 课堂展示 1.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的电铃发出“铛铛铛……”的声音时，就知道上课了。这些说明_________________ __。 2.外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递__________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是_____的意思，它是利用声波能传递__________． 3.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在???????? ，这说明：声波能传递?????????。 4.超声波加湿器应用了超声波能传递___ 的特点. 5.利用声呐可以测量海水的深度，由声呐的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深？（海水中的声速为1530 m/s） 教学 环节 教学内容 教学措施 交 流 展 示 ⌒ 任 务 、 讨 论 、 展 示 ︶ 6.解释下列现象 根据图甲、图乙、图丙三幅图，说明超声波在工业、生活和医疗等领域各有什么应用． ? 图甲 图乙 图丙 图甲是工业上利用超声波 ； 图乙是生活上利用超声波 ； 图丙是医疗上利用超声波 。 7.取两只完全相同的音叉，按下图所示的方式放置，注意要让两共鸣箱的开口端相对．用细线悬挂一泡沫塑料球(或乒乓球)与左边的音叉轻轻接触．用锤敲击右边的音叉使其振动发声．你会发现泡沫塑料球被弹起．通过该实验能得出哪些结论？ 结论一： ； 结论二： 。 教学 环节 教学内容 教学措施 反 馈 与 巩 固 ⌒ 穿 插 、 巩 固 ︶ 巩固提高 1．声不仅能传递__ __，也能传递__ __。 2.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里，说明水能______ ，声能传递 。 3.在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明声能_____ __。 4.下列利用声传递信息的有（　　）（多选） 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动 C．医生利用B超观察人的身体状况 　　D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质 5.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：(?? )