湖南省师大附中高中生物 育种比较复习名师优质课件 新人教版必修3.pptVIP

四种育种方式比较（复习课） 人工诱导多倍体 母 本 父 本 无籽西瓜培育 四倍体 二倍体 有籽西瓜 父本 母本 去雄授粉 普通西瓜植株 种下去 三倍体植株 无籽西瓜 花粉刺激 （提供生长素） 无籽西瓜培育 无籽西瓜培育总过程图 原理： 染色体变异 思考：为什么得到无籽西瓜前要用二倍体西瓜的花粉刺激三倍体西瓜的雌蕊？ 子房中生长素含量的大大增加是子房发育成果实的必备条件。受粉后，花粉可使子房中的生长素大大增加。其途径主要有两条：一是，花粉中含有生长素，受粉后，花粉中的生长素可扩散到子房组织中。由于花粉中的生长素毕竟有限，所以不可能使子房中的生长素大大增加；二是，花粉中含有使色氨酸转变成吲哚乙酸的酶体系，花粉管在生长过程中，能将这些酶分泌到子房组织，引起子房形成大量生长素。子房中大量的生长素可“吸引”营养器官的养料集中运输到子房组织，使子房发育成果实。由于三倍体西瓜的卵细胞不正常，不能受精，也就不能形成种子，所以子房形成无籽西瓜。 染色体加倍草莓（上） 野生草莓（下） 思考： 1、在这一些实验中均用到了秋水仙素（作用？） ；回忆一下，还有哪些育种也要（可以）用到秋水仙素？ 2、为了得到三倍体西瓜幼苗，我们用了什么方法？此方法还有哪个育种也一定要用到？ 利用单倍体培育新种 太空椒（左）普通青椒（右） 诱变育种 资料： 据Maluszynski