《搭石》教学文案.pptVIP

21 搭 石 ;;写作顺序;读书要求：  ;刘 章 爷 爷; 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。; 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。;如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。;; 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。 ;一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？;这是夏天，如果到了秋天，天气变凉了呢？;;;这里的人真自觉、真勤劳啊！; ; 搭石，构成了家乡的一道风景。 ;一行人走搭石; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。; 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。; 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。;每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。;人　 影　 绰　 绰;人 影 绰 绰;清　波　漾　漾;家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。; 这是一道画一般的风景; 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。;;;透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？ ;当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ） 当这位年轻人老了的时候， 也一定会有（ ） 因为（ ）;这是一道尊老敬老的风景;思考：;说一说：;假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用有力的双手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。;假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，人们把这看成理所当然的事。;假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。人们把这看成理所当然的事。;;一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔，默默无语，这正是乡亲们默默无闻，无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱情感纽带。;这份美好情感也是 -----;景美人也美;美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_______________。;这节课你有什么收获？;;作业布置