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专题9.1+种群的特征和数量的变化（教学案） 1.种群的特征(Ⅰ)。 2.种群的数量变化(Ⅱ)。 3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 一、种群的数量特征及种群密度的调查方法 1．种群的特征 (1)种群的概念：种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 (2)种群的数量特征 项目 定义 特点或意义 种群 密度 种群在单位面积或单位体积中的个体数 ①不同物种，种群密度不同； ②同一物种，种群密度可变 出生率、 死亡率 单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 决定种群大小和种群密度 迁入率、 迁出率 单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率 年龄 组成 一个种群中各年龄期的个体数目的比例 ①类型 ②意义：可预测种群数量变化趋势 性别比例 种群中雌雄个体数目的比例 在一定程度上影响种群密度 (3)完善种群数量特征之间的关系图解 ①种群密度是种群最基本的特征。 ②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。 ③年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。 2.种群的空间特征 (1)含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。 (2)类型：均匀分布、随机分布、集群分布。 3．种群密度的估算方法 (1)样方法 ①适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。 ②过程：确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。 ③取样的方法：五点取样法和等距取样法；取样的关键：随机取样。 (2)标志重捕法 ①适用生物：活动能力强、活动范围大的动物。 ②密度估算公式 eq \f(个体总数N,初次捕获标记数M)＝eq \f(再次捕获个体数n,重捕的标记个体数m)。 二、种群数量的变化及应用 1．“J”型增长和“S”型增长的比较 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 曲线 模型 形成 条件 资源无限的理想条件 资源有限的自然条件 增长率 不变 越来越小 有无 K值 无K值，持续增加 有K值，可在K值 附近上下波动 2.两种增长方式的增长速率的比较 下图中甲表示的是“J”型增长中的种群增长速率变化，乙表示的是“S”型增长中的种群增长速率变化。由乙图可知，在种群数量为K/2时种群数量增长最快，在K值时种群增长速率为0。 3．两个经典曲线分析 　 (1)甲图中的阴影部分代表环境的阻力或被环境所淘汰的个体数目。 (2)乙图表示一个种群的K值不是恒定不变的，可以使原来的环境容纳量(K2)变成新的环境容纳量(K1)的是①②④⑤(填数字)。 ①过度放牧对某种牧草种群的影响　②硬化地面、管理好粮食对鼠种群的影响　③增加水中的溶氧量对鱼种群的影响　④大量引进外来物种对本地物种的影响　⑤引进某种害虫的天敌对害虫种群的影响 三(实验)、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 1．实验原理 (1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 (2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境条件下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。 2．实验流程 高频考点一　种群的基本特征及其关系的辨析 例1. 下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是(　　) A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 B．种群密度完全能反映③的变化趋势 C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的 D．种群数量还受自然气候等因素的影响 【变式探究】科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比(性别比例)进行统计，结果如图(曲线表示种群数量)。下列分析不合理的是(　　) A．性比通过影响出生率间接影响种群大小 B．性比维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加 C．当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性 D．该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖 【解析】选C。种群的性比变化会影响种群的出生率，从而影响种群的大小；冬季和秋季时性比水平较高，但种群数量较小，这说明性比较高时不利于社鼠种群数量的增加；在春季和春夏之交，社鼠的种群数量大，有利于社鼠种群的繁殖。 高频考点二　种群密度的调查方法的选择和分析 例2. 下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　) A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样 【变式探究】用样方法调查蒲公英种群密度的过程是(　　) ①随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方　②选取