江苏省高邮市阳光双语初中2019年七年级历史第５课《青铜器和甲骨文》教案设计.doc

七年级历史2.5《青铜器和甲骨文》教案 【教学目标】 知识目标：1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点， 2.知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊， 3.了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点， 能力目标：观察《四羊方尊》《司母戊鼎》等图表，培养观察、想象、归纳概括的能力 情感态度价值观目标：初步认识夏商周文明，明确中华民族文明源远流长，增强民族自豪感和民族自信心 教学重难点：甲骨文的造字特点 【教学过程】 新课引入 1995年是联合国成立50周年，中国特意赠送了一座“世纪宝鼎”，世纪宝鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠 一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。 具有中国特色的礼物很多，为什么中国特意选择了宝鼎？ 今天我们就一起来学习2.5《青铜器和甲骨文》 一：青铜器 小组合作探究：阅读“青铜器的高超工艺”这部分内容，完成下面的表格 青 铜 器 出现地点 用途 功能 特点 工艺 代表 黄河流域 主要用于饮食、祭祀及军事等 由食器等发展到礼器 种类丰富、数量众多 泥范铸造法 司母 戊鼎 工匠先用1 000 ℃ 夏商周时期的青铜器反映了当时高度发达的文明,结合材料分析，青铜器的功能有哪些？ 主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器等发展到礼器。礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 夏商周时期青铜业制造特点 (1)规模大。(2)品种多。(3)用途广。(4)工艺精美。 四羊方尊:四羊方尊的特点是通身饰有精细花纹,腹部铸有4只羊头,惟妙惟肖,生动传神,它是商朝青铜器中的精品。 司母戊鼎:此鼎出土于河南安阳殷墟,因鼎腹内铸有“司母戊”三字而得名。司母戊鼎(现称后母戊鼎)是世界上罕见的青铜器贵重文物,也是迄今世界上出土的最重的青铜器。 二：甲骨文 2008年奥运会开幕式上活字印刷再现鸟巢，让世界人民看到悠久的中华璀璨文化——汉字的发展和演变历程,这是我们伟大祖先的智慧结晶。世界各民族几乎都有自己的语言文字,但我国的汉字在世界语言文字中独树一帜。它是世界上使用时间最长、使用范围最广的一种文字,在联合国规定的六种工作语言中,汉语是其中的一种。那么,我们今天的汉字是怎么来的吗?我国有文字可考的历史是从什么时候开始的? 殷墟甲骨文 甲骨文书写的材质主要有龟甲和牛、羊等兽骨，它主要记载了祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面的内容。 小组合作探究：阅读教材了解甲骨文的发现情况及记载内容。 甲骨文首次被发现是在清朝，记载的是商朝、西周社会的内容。 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 三：甲骨文的造字特点 小组合作探究：甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。 象形：最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%都是象形字。 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 【课堂总结】 通过本课的学习，我们感受到我国古代劳动人民的聪明才智，他们用辛勤的汗水铸就了我国古代文明灿烂的丰碑，作为当代青少年，我们既要继承先人的优秀文明成果，又要发扬创新精神，团结协作，只有这样，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。 【教学反思】