团组织在拔尖创新人才培养中的作用研究.docVIP

PAGE PAGE 1 团组织在拔尖创新人才培养中的作用研究 　　【内容提要】培养拔尖创新人才是我国高等教育发展的必然趋势，也是我国提高国家核心竞争力的必然选择。而团组织作为联系党组织和青年学生的纽带，在人才培养方面起着至关重要的作用。本文从分析拔尖创新人才培养和团组织的关系入手，对团组织在拔尖创新人才培养中如何进一步发挥其作用进行了研究。 　　【关键词】高校团组织拔尖创新人才人才培养 　　【作者简介】万路路，湖北大学团委书记；郑仲，湖北大学团委副书记；王翠，湖北大学团委干部。 　　【中图分类号】D297【文献标识码】A【文章编号】2095-5103（2013）06-0020-03 　　国家的发展离不开人才，人才的培养离不开高校，而高校的人才培养在很大程度上是依托高校团组织进行的。作为党组织联系青年学生的有效保障，团组织在人才培养方面具有显著作用。但我们需要的不仅是人才，我们更需要拔尖创新人才。无论是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，还是《国家中长期人才发展纲要（2010-2020年）》，都对拔尖创新人才的培养作出了一定的要求。所以，高校团组织必须紧跟时代的脚步，在拔尖创新人才培养方面作出更大的贡献。 　　一、拔尖创新人才培养的现实意义 　　1.拔尖创新人才培养是深化高等教育改革的务实之举 　　早在1997年5月24日，邓小平同志在《尊重知识，尊重人才》的谈话中就提出“要从科技系统中挑选出几千名尖子人才”，“国家要保护好拔尖创新人才”。党的十七大报告也明确指出“建设创新型国家的关键是提高自主创新能力，而提高自主创新能力的关键是培养拔尖创新人才”。胡锦涛同志在清华大学建校一百周年庆祝大会上强调“全面提高高等教育质量，必须要大力提升人才培养水准”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出高等教育要“着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”。 　　可见，培养拔尖创新人才是我国高等教育长期以来的奋斗目标，也会是很长一段时期内我国高等教育的发展趋势和改革方向。但我们必须思考的是，既然“培养拔尖创新人才”的提法由来已久，我国各大高校也着力于这一方面的实践，为什么我们仍然缺少拔尖创新人才，这显然已经成为我国高等教育发展亟待解决的问题。“钱学森之问”更是表达了我国老一辈科学家对我国高等教育发展的忧虑。 　　2.拔尖创新人才培养是提高国家核心竞争力的必经之路 　　人才、创新、制度三项基本元素构成国家核心竞争力。而随着改革开放的深入发展和全球一体化的不断推动，仅仅有人才是远远不够的。我们必须培养出拔尖创新人才，才能推进经济、科技、文化和综合国力的长远发展。拔尖创新人才决定了核心竞争力，所以要想在国际竞争中立于不败之地，培养拔尖创新人才是必经之路。 　　近年来，我国在人才培养上虽然有所创新与进步，但拔尖创新人才的缺乏仍成为制约我国发展的主要因素之一。与发达国家相比，我国拔尖创新人才在数量上还有很大差距。目前，许多发达国家为了维护自己的优势地位，出台了各种措施，来提升国家原始创新能力，提高竞争能力。我们应该意识到，国家的发展依靠人才，而拔尖创新人才的不足，直接导致了我国的科技实力和综合国力落后于发达国家。所以，我国必须提高人才培养质量、加速拔尖创新人才的培养速度。 　　3.拔尖创新人才培养是大学生成长成才的现实需要 　　在我们国家中，优秀人才是很多的，但是拔尖创新人才却是不可多得。而我国的高素质人才大多集中在高校里，所以高校必然成为输送拔尖创新人才的主力军。这是时代发展的需要，也是现实的必然要求。学校培养学生的目的就是为了让其成长成才，这样才能更好地服务社会，才能更好地发挥其优势之所在。而学生接受教育的目的，也无非是充分发挥自身潜能，最大限度地为国家的发展作出贡献。二者结合起来，国家需要拔尖创新人才，学生渴望成为拔尖创新人才。这就需要高校起到桥梁作用，深入探究拔尖创新人才的培养，结合社会需求来教书育人，充分调动学生的主观能动性，大力发挥其创新思维能力，真正将其培养成为拔尖创新人才。 　　二、拔尖创新人才与团组织的关系探讨 　　1.团组织是人才培养的基地 　　在高校中，团组织起着异常关键的纽带作用，既充当着一个管理者的角色，也是教育学生的重要力量，对和谐校园的建设起着不可估量的作用。高校团组织广泛的群众性，使其易深入到学生中去，切实去发现人才，培养人才；高校团组织工作对象的固定性，使其与学生始终保持着密切且多样化的联系，让他们积极参与到团组织的活动中来，主动向拔尖创新人才靠拢；高校团组织开展活动的多元性，给广大大学生一个展示自我、实现价值的广阔平台，有利于全方位发现不同类型人才的不同特质，开展针对性培养工作；高校团组织的权威性，能够形成良好的辐射力，促进拔