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泥巴方程式 泥 巴 方 程 式 漫画人物的设计 汽车的颜值 自己动手画一幅简单的漫画 比一比，评一评 漫画的构成元素有哪些呢？ 抓特点 标志性特征 颜色 线条 表情 标志性特征 记得他吗？ 特点：硕大的蟹钳 区别在哪儿？ 线 条 你喜欢哆啦A梦吗？ 为什么喜欢他呢？说说他给你的感觉…… 再猜猜这是谁…… 龙猫，仔细观察它的体态、形状 《狮子王》里的大反派刀疤 他明明在笑，可为什么让人不寒而栗呢？ 艺术家会用圆润的线条和形状 设计能够给予我们温暖的形象 尖形和棱角给予我们压迫感 多出现在反派角色中 颜 色 请同学们说说自己看到不同色彩图片的感受 黄色……快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。 蓝色……忧郁，给人以安静。 黑色……庄严、沮丧和悲哀。 红色……它使人情绪热烈、饱满。 总之各种颜色都会给人的情绪带来一定的影响， 使人的心理活动发生变化。 表情 课程总结 抓特点 特征 线条 图形 看表达 颜色 线条 表情 1.请画出你们心目中的校长的样子 2.请画出同一人物的不同表达 演一演经典表情动作，拍一拍真实人物，说一说自己的见闻 可以让学生画自己的老师、校长、家长等 线条、、、；直线、曲线、弧形、圆等 引入幽默有趣的动画片，询问学生是否记得这些经典的动画形象。可能的话，请2,3位同学说说他们印象最深刻的动画形象，简述为什么印象深刻。 观察这些图片， 可以让学生画自己的老师、校长、家长等 线条、、、；直线、曲线、弧形、圆等 引入幽默有趣的动画片，询问学生是否记得这些经典的动画形象。可能的话，请2,3位同学说说他们印象最深刻的动画形象，简述为什么印象深刻。 观察这些图片，
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