人教版九年级化学第二章第三节制取氧气同步练习题（无答案）.docVIP

制取氧气练习题 加热1．下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气，其中最适合潜水时供氧的反应是（ ） 加热 加热A．高锰酸钾——→高锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 通电 B．氧化汞——→汞+氧气 通电 C．水——→氧气+氢气 D．过氧化钠+二氧化碳 —→ 碳酸钠+氧气 2．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ） A．燃着的木条火焰熄灭 B．燃着的木条燃烧得更旺 C．木条先燃烧得更旺，后熄灭 D．木条无明显变化 3．下列物质中含有氧气的是（ ） A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.液态空气 D.氧化镁 4．工业上制取大量氧气的方法是（ ） A．分离液态空气 B.加热高锰酸钾 C.加热双氧水 D.加热二氧化锰 点燃5．下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（ ? ） 点燃 二氧化锰A．氧化钙 + 水—→氢氧化钙???? B. 镁 + 氧气——→氧化镁 二氧化锰 C．过氧化氢 ———→ 水+ 氧气?? D. 氯化氢 + 氨气—→氯化铵 6．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ） A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 7．下列关于氧气的说法中错误的是( ) A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气体积的21% C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能使带火星的木条复燃 8．下列说法中正确的是( ) A. 二氧化锰是催化剂　 B．催化剂不一定能加快反应速率 C．使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应 D．过氧化氢中加入二氧化锰后产生氧气增多 9．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。对NO的猜想或评价正确的是( ) A．易溶于水　 B．可能极易与氧气反应 　C．易与水反应　 D．有害无利 10．下列说法中正确的是（ ） A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用 B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化 D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 11．如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 ( ) A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移 12．实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤： a．点燃酒精灯，加热试管； b．检查装置气密性； c．将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上； d．用排水法收集氧气； e．熄灭酒精灯； f．将导管从水槽中取出。 （1）正确的操作顺序是????? ?? 。(填字母) （2）在下列各项中选择一个符合要求的答案代号，回答注意事项： A．正放在桌上 B．倒放在桌上 C．导管口一有气泡放出时 D．导管口有气泡连续均匀地放出后 E．防止水沿导管回流，引起灼热试管炸裂 F．加热时防止高锰酸钾粉末堵塞导管 ① 用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是………………………………（ ） ② 将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是……………（ ） ③ 待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口，把瓶移出水面后并…………………（ ） ④ 停止加热时先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其原因是……………（ ） 13．下面是某些实验中出现的问题,其原因可能是： (1) 用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：_____________________________ (2) 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：_____________________________________ (3) 加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂：_____________________________________ 14．右图是某学生设计的在实验