2019秋北师大版高中数学必修1教学课件：第四章 函数的应用 §2　实际问题的函数建模.pptVIP

* §2　实际问题的函数建模 第四章 函数的应用 1. 了解函数模型的应用，体会函数模型在解决实际问题中的应用．(重点) 2. 掌握求解函数应用题的基本步骤．(难点) 学习目标 知识梳理 一、实际问题的函数刻画 在现实世界里，生物之间存在着广泛的联系，许多联系可以用函数刻画． 二、用函数模型解决实际问题? 1. 常用的函数模型 2. 数据拟合 通过一些数据寻求事物规律，往往是通过绘出这些数据在直角坐标系中的点，观察这些点的整体特征，看它们接近我所熟悉的哪一种函数图像，选定函数形式后，将一些数据代入这个函数的一般表达式，求出具体的函数表达式，再做必要的检验，基本符合实际，就可以确定这个函数基本反映了事物规律，这种方法称为数据拟合． 二、函数建模 ?1.定义 用数学思想、方法、知识解决实际问题的过程叫作数学建模． 2.过程 【训练1】 “龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉，当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点．用S1，S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，则与故事情节相吻合的是(　　) 【解析】乌龟距离起点的距离始终在增加，符合一次函数的增长模型，兔子距离起点的距离先增加，再停止增加一段时间后又更快的增加，总之乌龟与兔子行进的路程是一样的，乌龟用的时间少，兔子用的时间长，综合以上分析，故选B. 【答案】 B 【训练2】 一辆汽车在某段路上的行驶路程s关于时间t变化的图像如图，那么图像所对应的函数模型为(　　) 【解析】由图像知，在不同时段内，路程折线图不同，故对应的函数模型为分段函数． 【答案】 A A．分段函数　　　　　　　 B．二次函数 C．指数函数 D．对数函数 1 利用一次、二次函数模型解决实际问题 题01 一　利用函数模型解决实际问题 常考题型 【解】 解决函数实际应用问题的4个步骤 （1）审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择函数模型； （2）建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的函数模型； （3）解模：求解函数模型，得出数学结论； （4）还原：将数学结论还原为实际意义的问题. 以上过程用框图表示如下： 题02 2.利用指数、对数、幂型函数模型解决实际问题 【解】 指数型、对数型、幂型函数模型的求解技巧 （1）与指数型、对数型、幂型函数模型有关的实际问题，在求解时，要先学会合理选择模型，在三类模型中，指数型函数模型（底数大于1）是增长速度越来越快的一类函数模型，与增长率、银行利率有关的问题大都属于指数型函数模型. （2）在解决指数型、对数型、幂型函数模型问题时，一般需要先通过待定系数法确定函数解析式，再借助函数的图像求解最值问题. 3.利用分段函数模型解决实际问题 题03 【解】 分段函数模型的求解技巧 （1）分段函数中每一段自变量变化所遵循的规律不同，在应用时，可以先将其当作几个问题，将各段的变化规律分别找出来，再将其合在一起，要注意各段变量的范围，特别是端点值. （2）对于分段函数模型的最值问题，应先求出每一段上的最值，然后比较大小. 题04 二　 图表型应用问题 【解析】 【答案】 题05 三　拟合函数模型解决实际问题 【解】 ?1个应用：用函数模型解决实际问题 ?3个解题方法：1.解决函数实际应用问题的4个步骤 2.指数型、对数型、幂型函数模型的求解技巧 3.分段函数模型的求解技巧 小 结