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Page ? * 第一部分中的 55 34 / 5 0 / 出现了几次? Page ? * 第一乐段 第二乐段 Page ? * 用老师发的乐器或者自己寻找到的乐器为歌曲伴奏。 点击这里返回目录 作业: 在课间时,我们一边做游戏,一边唱这首歌曲,充分体验课间十分钟带给我们的快乐! Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 点击图片返回游戏 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: Page ? * 十分钟 游戏: 点击图片返回 Page ? * 十分钟 4 游戏: Page ? * 十分钟 4 游戏: Page ? * 十分钟 4 游戏: Page ? * 十分钟 4 游戏: Page ? * 十分钟 4 游戏: Page ? * 十分钟 4 游戏: Page ? * 十分钟 4 游戏: Page ? * 十分钟 4 游戏: 点击图片返回游戏 Page ? * 十分钟 5 游戏: Page ? * 十分钟 5 游戏: Page ? * 十分钟 5 游戏: Page ? * 十分钟 5 游戏: Page ? * 十分钟 5 游戏: Page ? * 十分钟 5 游戏: Page ? * 十分钟 5 游戏: Page ? * 十分钟 5 游戏: 点击这里返回目录 Page ? * 学习目标: 1、感知歌词,体会乐曲的情绪。 2、能快乐、轻松地表演歌曲。 3、通过本课学习,激发学生热爱生活,团结友爱 的美好情感。 Page ? * 十分钟 拍皮球 跳绳 踢毽子 溜溜球 X X / X X / X X X X / X X X X / X O / X O / O X X / O X X / Page ? * Page ? * 点击这里返回目录 Page ? * 十分钟 A B Page ? * 这首歌曲分几个乐段? A乐段节奏紧凑 旋律活泼 两个乐段 B乐段节奏舒缓 旋律 唐河思源实验学校 龚丽 Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 快乐的课间 点击这里返回目录 Page ? * 目 录 游 戏 引 入 创 设
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