天河区育华学校高中语文第二单元第4课中国现代诗二首一精品课件语文版必修一.ppt

6．《再别康桥》的意境美体现在什么地方？ 【名师点拨】 　《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画面，营造了一种脱俗、空灵的意境，表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，给人以审美享受。第二节至第六节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。披着夕阳的金柳，软泥上的青荇，榆阴下的水潭，一一映入眼底。作者将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景象，化作有生命的活物，温润可人。 第五、六节，诗人翻出了一层新的意境。借用“梦/寻梦”，“满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌”，“放歌/但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折！而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默无言，又胜过多少情语啊！最后一节以三个“悄悄的”与首节回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么？已毋须赘言。既然在康桥涅槃过一次，又何必带走一片云彩？全诗一气呵成，荡气回肠，是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。 [细剖·深析] [楼主] 《死水》中的“死水”究竟象征着什么？ [沙发] 从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。此诗创作时间为1925年4月，正是在美国芝加哥留学的闻一多先生准备提前回国的前夕。留学期间闻一多先生的情绪，有两个突出的方面：一是由于他在美国身受种族歧视之苦，对美国社会那种在繁华掩盖下的腐朽与罪恶感到愤怒与厌恶；一是对自己的祖国的无限热爱与思念。 在这种情绪支配下，他写下了许多充满爱国反帝激情的诗篇，如《孤雁》《太阳岭》《记菊》等。这种爱国反帝的激情，更集中地表现在他回国前夕所写的《洗衣歌》《七子之歌》《醒呀》《死水》等诗中，如诗人所说，这些诗是“历年旅外因受尽帝国主义的闲气而喊出的不平的呼声”。华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”，不正是美国社会最真实的写照吗？ [板凳] 从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。《死水》虽然创作于1925年4月的芝加哥，那么，到了1926年4月，身在北京的闻一多先生，才特意把它拿出来发表，又有什么新的寓意呢？ 1926年3月18日，就是鲁迅说的“民国以来的最黑暗的一天”，段祺瑞北洋政府血腥屠杀请愿的爱国学生，制造了震惊中外的“三·一八”惨案。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说：这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”，“这里断不是美的所在”，那就让它见鬼去吧，“不如让给丑恶来开垦”。态度是这样的决绝、激烈！ [三楼] 从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征的是黑暗的中国现实。1927年，轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。他结束了诗人的生涯走进了学者的书屋。1928年，他编成他自己的第二部诗集，取名“死水”出版，作为向诗坛的告别。 他亲自为诗集设计了封面与封底，采用的是通盘的黑纸，只有封面的上方贴有小小的金色签条，写着书名与作者。整个封面封底散发着忧郁、沉闷的气息。人们看到这以“死水”命名的黑色诗集，心中就会浮起“这是一沟绝望的死水”的诗句。这个时候，《死水》一诗和《死水》这一书，又有了另外一层寓意了。到这时候，在闻一多先生心目中，“死水”象征的是黑暗的中国现实，表达了诗人对这种现实激愤而又失望的情绪，也表现了他与反动统治者不合作的态度。 别出心裁的意象选择 意象中“意”就是意念，“象”就是物象。有一个想法(诗歌的主题思想)后，把所要表达的情感用物象呈现出来，正如苏联诗人马雅可夫斯基所说：“用你的想像套上人间的这辆大马车去飞奔。”不光是诗歌还有其它文体。意象不是神秘的东西，是写作者头脑中灵动一瞬间的想法读者通过写作者的作品读出其中的意象之美感，这也是“审美刺激”。 写作素材积累 技法借鉴 在《再别康桥》这首诗中，按一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人的眼中也会看到高楼大厦、车水马龙，耳中也会听到机械的轰鸣。但这一切，诗人都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”、“金柳”、“柔波”、“青荇”、“青草”、“星辉”等自然物，这就避开了人间烟火，营造出一种清新感。 随堂练笔 从“月”、“溪”、“露”等意象中任选其一，写一首小诗。 1．课内素材开发　 徐志摩——诗意人生 现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，于是，你轻轻地招手，悄悄地挥袖，感叹一声，竟成了文学史上经典的徐氏康桥。 他是一座感情丰富的火山，诗歌是他内心流淌的岩浆。他喷发出的情感滋润了我们干枯的心田，驱逐了我们难耐的孤独和寂寞。他的作品给青年一代带来了慰藉和希望，正如他“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，在他短暂的一生中，留下无数的情感财富，让我们对生活充满了激情与希望。 素材积累 [适用话题] 此则材