矿物加工工程专业培养计划081503.docVIP

矿物加工工程专业培养计划（081503） （Mineral Processing） 一、培养目标 本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，接受基本工程训练，基础扎实，知识面宽、能力强、素质高、有创新意识和创新能力，在矿物加工和矿产资源综合利用领域内从事生产、管理、工程设计、科学研究、技术开发等方面工作的复合型工程技术人才。 二、培养要求 1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家繁荣昌盛、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取 、勇于探索的新时代大学生风貌。 2、业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、机械工程等基础知识和矿物加工专业基本理论知识，接受与矿物加工工程专业相关的实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，掌握综合运用所学理论知识，分析解决矿物加工实际问题的基本能力，具备进行技术革新和新技术、新工艺研究的初步能力，具备一定的生产组织、技术管理能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）具有良好的矿物加工职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养； （2）具有从事矿物加工工程所需的自然科学知识、工程科学基础知识和一定的经济管理知识； （3）掌握矿物加工过程的基本理论、生产工艺知识及矿物材料科学的基本知识，具有综合运用所学科学理论分析和解决实际问题及应对生产管理过程中突发事件的能力。 （4）掌握矿物加工试验设计与优化方法、数据分析与处理方法、具有初步的科学研究和实际工作能力； （5）掌握矿物加工工程设计理论与方法，矿物加工工艺优化及分析评价方法，具有一定的工程设计与工程实践的能力； （6）具有技术经济分析与组织生产管理的基本能力； （7）具有较强的创新意识和进行技术革新与新技术、新工艺、新设备研究开发的初步能力； （8）具有良好的表达、沟通、交流能力，具有环境适应能力和团队合作能力，具有一定的跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力； （9）熟悉国家关于矿物加工工程专业安全、生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有良好的产品质量、矿区环境、职业健康、生产安全和服务意识； （10）了解国内外矿物加工工程领域的理论前沿及发展动态，具有一定的国际视野，具有信息获取和职业发展提高的能力。 3、达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育活动，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。 三、主干学科 矿业工程。 四、学制 四年。 五、授予学位 工学学士。 六、学位课程（共100.5学分） 马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，大学英语，高等数学，大学物理，物理实验，Visual Basic程序设计，线性代数，概率论与数理统计，无机化学，矿石学，流体力学，物理化学，破碎与磨矿，磁电选矿，重力选矿，浮选，矿石可选性研究。 实践环节：矿石可选性实验，毕业实习，毕业设计（论文） 教学校长： 教学质量处处长： 教学工作负责人： 执笔人：赵通林 七、课程和环节的总体框架图 教学环节 学分 学分比例（%） 课内总学时 学时比例（%） 必修课 公共基础课 51 27.5 816 36.4 专业基础课 46.5 25.1 744 33.2 专业必修课 19 10.2 304 13.6 素质拓展教育课 9 4.9 40 1.8 选修课 专业选修课 17 9.2 272 12.1 公共选修课 4 2.2 64 2.9 实践课 课内实验 （14.7） （7.9） 集中实践环节 39 21.0 课内实验+集中实践环节 （53.7） （28.9） 合计 185.5 100.0 2240 100.0 课程、实践教学体系： 矿物加工工程专业人才培养计划 矿物加工工程专业人才培养计划 主要实践教学课外活动和社会实践2学分 主要实践教学 课外活动和社会实践 2学分 课程教学 选修课程必修课程军训、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等 选修课程 必修课程 军训、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等 公共基础课 公共基础课 素质拓展教育课 公共选修课专业课专业基础课专业选修课 公共选修课 专业课 专业基础课 专业选修课 现代试技术 2.0资源开发与环境保护 2.0 现代试技术