第八课走进文化生活考点训练.docVIP

PAGE PAGE 2 第八课 走进文化生活 考点训练 1、湖南卫视推出的“爸爸去哪儿”播出后收视率节节高升，引得众奶爸奶妈们一路追捧。节目中我们看到了温暖、成长、乐观等内容，更收获了启迪和正能量。这启示我们（ ） A．文化创新是文化繁荣的根本途径 B．大众传媒已成为文化传播的主要手段 C．应该满足人们对文化的各种需求 D．要发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化 2、近年来，烟台市投巨资建设基层文化服设施，实现了乡镇综合文化站全覆盖，全 16 个公共博物馆、1个美术馆、13个公共图书馆、12个文化馆、15O个综合文化站全部实现免费开放，公共文化服务能力不断提升，假若让你为烟台市“馆、站”免费开放活动进行宣传报导，最合适的标题应该是 （ ） A ．坚持社会效益优先原则，大力发展文化产业 B ．发挥传统文化传播优势，激活文化市场活力 C ．大力发展大众传媒，提高市民科学文化素质 D ．丰富市民文化生活，保障公民基本文化权 3、2013年11月8 ①只有从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出优秀文化作品 ②大众传媒已成为文化传播的主要手段 ③中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 ④优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人全面发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4、 2013年10月17日晚，我校举办了校园艺术节高二文艺汇演专场。其中同学们在元代关汉卿的原著基础上自行改编的小话剧《窦娥冤》深受师生喜爱，演员穿着古装，却使用着当今的网络语言，表演中既保留了原著的主要内容，又加入了角色反串、现代音乐、街舞等一些青少年喜欢的表演手法，整个表演掌声经久不断，一次次把晚会推向了高潮。材料说明（ ） ①学校举办校园艺术节能够推动文化创新，促进文化产业发展 ②文化创新既要继承传统，又要体现时代精神 ③学校举办校园艺术节有利于弘扬和培育中华民族精神 ④我们要发展的文化是健康有益的、为人民群众喜闻乐见的文化 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5、如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食文化的博大精深，那么“舌尖上的浪费”，则呈现了一种丑陋的饮食观，在中央号召下，民间发起了“光盘行动”,号召国人向好面子、穷摆阔“说不”。有效遏制“舌尖上的浪费”（ ） ①要通过教育对落后文化予以改造和剔除 ②要坚决抵制资本主义腐朽思想对我国的冲击 ③要对传统文化发起的彻底革命 ④要用社会主义荣辱观引领社会文明风尚 A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ 6、下表是某班同学对不同群体文化需求情况的调查 群体 老年人 中年人 青少年 文化需求 听戏曲、打太极拳… 看电视、阅读报纸… 上网、听音乐… 某班同学分析表中信息后，为当地政府提出下列建议，你认为最恰当的是( ) A．提供时尚和流行文化，引领人们的精神生活 B．提高文化素养，缩小人们鉴赏水平的差异 C．发展大众文化，满足不同群体的文化需要 D．加强宣传教育，改变人们对文化生活的选择 7、论坛的开放、博客的普及、微博的运用,互联网技术的革新使世界进入“人人都有麦克风”的时代。但人人都有“麦克风”,绝不等于人人都可以“乱放风”,创建一个洁净、文明的网络环境,丰富精神生活,这不仅是职能部门的事,所有网民都应积极参与,网络文明,需要人人来做做谣言粉碎机。“网络谣言”的出现，折射出（ ） ①文化市场的自发性和传媒的商业性 ②大众传媒造成了公众盲从心理 ③要满足人民群众多元化的精神文化需求 ④要在全社会树立和践行社会主义荣辱观 A．①②　　　 B．②③　　 　C．③④ 　　 D．①④ 8、中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。现实生活中横穿马路、践踏草坪、乱扔垃圾等现象随处可见，许多人一方面斥责这种行为，另一方面又不知不觉地“随大流”。上述现象告诫我们应该（ ） ①.开展法制教育，提升公民辨别是非的能力 ②.大力弘扬传统文化，提升公民意识 ③.开展文明教育活动，提升社会公德 ④.净化社会文化环境，提升公民思想道德素质 A ①② B ①④ C.②④ D.③④ 9、央视公益广告《筷子篇》通过一双双筷子诉说着不同人生和情感：小孩通过筷子第一次尝到人生的酸甜苦辣，老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味，孤