初中数学教学课件14.1.3 积的乘方人教版八级上演示文稿.ppt

14.1.3 积的乘方 1.使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则. 2.能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简. 3.掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力. 1.计算: 10×102× 103 =______ ，(x5 )2=_________ x10 106 2.am·an= ( m、n都为正整数) am+n 3.(am)n= (m,n都是正整数） amn 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm,你能计算出它的体积是多少吗？ 底数是2和103的乘积，虽然103是幂，但总体来看，它是积的乘方.积的乘方如何运算呢？能不能找到一个运算法则？ 是幂的乘方形式吗？ 填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看能发现什么规律？ （1)（ab）2=(ab)·(ab)=（a·a）·（b·b） =a( )b( ) （2）（ab）3=_______________ =___________ =a( )b( ) ? 2 2 （ab）·（ab）·（ab） （aaa）·（bbb) 3 3 (a