补充第一章谋划助推就业.ppt

第一章 谋划助推就业 一、大学生就业谋划的提出 （一）何谓谋划 “谋划”按照今天的解释，就是筹划或策划，也就是想办法的意思。谋划在本质上是一种运用脑力的理性行为，基本上所有的谋划都是关于未来的事物，也就是说，谋划是针对未来要发生的事情做当前的决策。换言之，谋划是找出事物的因果关系，衡量未来可采取的途径与方法，作为目前决策的依据，也就是预先决定做什么，如何做，谁来做等等。筹划如同一座桥，它连接着我们目前所在之地与未来我们期望到达之地。谋划是谋略的结晶，是成功的先导，是“运筹帷幄，决胜千里”的艺术。谋划与否，在相当程度上关乎一件事情的成败。 （二）大学生就业谋划及其特征 1、大学生就业谋划 所谓大学生就业谋划，就是把谋划用于大学生就业，亦即为达到成功就业之目的，借助一定的科学方法为知识的获取和能力的提升等设计并生成具体方案的过程。 畅销书作家、心理咨询与管理学家，全美最受欢迎的演讲家丹尼斯·维特利博士说过：冬天计划，春天播种，夏天耕耘，秋天收获，原本成功并不神秘，只不过该计划的计划了，按计而行，成功必会适时而至。我国古人云：“凡事预则立，不预则废”讲的都是一个道理。对于处于严峻就业形势下的大学生来说如果能够预先做好谋划，有针对性地学习知识、提高素质、培养能力，成功就业就会成为顺理成章的事。 孙子曰：“夫未战而庙算胜者，得算多也，未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况乎无算乎。” 由此可见，先算多算乃制胜法宝。“算”即“谋划”。在就业竞争日趋激烈的形势下，大学生要获取就业通行证，先行谋划、多方谋划已成为一门必要的功课，经过科学合理的谋划活动，往往能够收到事半功倍的效果。 2、大学生谋划的特征 （1）目标性 大学生就业谋划必须具有明确的目标，这一目标可分为总目标和分目标。总目标是指就业谋划所要达到的最终目标，如，毕业时我要就进入什么样的行业、做什么样的工作，或者说我要到什么层次的学校深造，准备在哪一领域中发展等等。但是，在就业谋划实践中，每个人都会受各种主客观条件的制约，在一定时期内的谋划不可能面面俱到，无一缺漏，因此，应该在总目标的指导下，有侧重地攻破一两个分目标并始终保持这些分目标之间的相互推进。 （2）整体性 大学生就业谋划是大学生整体的定位表现，它不仅是自身综合素质的定位，或专业能力水平的定位，也不仅是性格爱好的定位，或某种独特优势的定位，而是对一个人的综合性、系统性、整体性的定位。 （3）竞争性 当今大学生就业竞争日趋激烈，在竞争中求生存、求发展是每个大学生面临的重大课题，我们甚至可以说，大学生在校期间的所有学习和实践活动都是以提高自身竞争力为基点，而充满竞争力的大学生就业谋划，正是一个大学生敢于竞争、善于竞争、富有活力的生动体现。同时，也是提高自身综合素质、竞争能力和发展能力的重要前提和有效手段。 （4）阶段性 谋划除了明确目标外，还必须考虑和设计实现该目标的具体程序和行动步骤，使之一环扣一环了落实到实处。如果缺少这一环节，就不能算是完整的谋划。 （5）可变性 大学生就业谋划并不是一劳永逸、一成不变的，而是灵活的、动态变化的。国家的方针政策在变，市场格局在变，用人单位的需求在变；个人所面临的外部环境在变，自身的素质、能力在变，心态在变，而要在这多变的环境中求得发展，没有灵活性和变通性的谋划显然是不行的。同时，在纷纭复杂的市场环境中，尤其是充满竞争的氛围中，大学生就业谋划的弹性是不可缺少的，即应当在谋求稳定性的同时强调弹性和灵活性。 （6）实效性 任何谋划都必须讲求实效性，没有实效的就业谋划无异于“纸上谈兵”。 实效性一般包括了两个方面：一是需要与可能。任何事情的成功与否均取决于需要与可能二者之间的有机统一。在大学生的就业谋划中，如果只考虑自身的需要和欲求达到的谋划目标，但不具备实现目标的条件或条件不成熟，那么这种谋划实际便不具备有效性；若外界环境较为理想，但自身谋划的目标不明确，这样的形象策划也是无效的。二是投入与产出。就业谋划应讲究投入与产出的对比效果。进行就业谋划需要投入一定量的人力、物力，投入后应产生出一定的效果，这种效果既包括近期可见效果。也包括远期的尚未显露的效果。 二、谋划是有效行动的前提 紧张有序且富有意义的大学生学习和生活，必须以科学而合理的谋划为先导，谋划是一个大学生学习成功的前提条件。 谋划是行动的基础，没有谋划所提供的方案，行动就会失去目标和方向，但是有了谋划及其方案也不一定就能做出良好的行动，还要看谋划所提供的方案是否科学和合理，是否具有可行性，是否具有效能及其效率。 科学合理的谋划所形成的计划和目标，会引导着大学生的一切学习和实践行为。一个人有什么样计划和安排，就会产生什么样的行为。由谋划所形成的计划和目标一方面会促使大学生让自己的学习和实践行为永远处在自觉化状态，另一方面也使他