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体育教育活动记录表 班级： 执教人 ： 年 月 日 教 育 1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。 活动名称 身体素质《跳障 目 标 2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育 碍物》 活动的兴趣。 活动形式 集体 教 学 1、加强跳跃时空中和落地的平衡能力。 准 备 2、培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 效 果 分 析  1、将积木按一定规律分散放置在场地上，将幼儿分成四组，每组 6~8 人。 2 组 在场地内分散自由站立， 3、4 组则排成队在场地外。音乐响起后， 1、2 组幼儿 自由地用双脚、单脚跳过一块块积木， 3、4 组幼儿则围绕着场地进行慢跑。约 5 分钟后音乐停止， 1、2 组合 3、4 组交换位置等待，当音乐再次响起后， 3、4 组幼儿自由地用双脚、单脚跳过一块块积木， 1、2 组的幼儿则排成一队围绕场 地进行慢跑。 2、在场地上画一条起点线，将积木按一个竖起、两个重叠、一个竖起、两个重 叠的规律摆成四排，幼儿按 6~9 人一组分成四组，各组分别对应积木站在起点 线后，当听到教师发出开始的口令后，各组幼儿按照先后顺序一个个地进入场 地，然后双脚蹦跳过一个个积木摆放成的障碍物，跳完的幼儿从场地外侧回到 自己在起点的位置，直到本组最后一个幼儿跳过场地上的障碍物。 体育教育活动记录表 班级： 执教人 ： 年 月 日 教 育 1．在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多 活动名称 浪娃娃 种滚翻的方法。 目 标 2．体验体育活动的快乐，感受成功，获得 活动形式 集体 情感的满足和释放。 3．建立良好的人际关系，使幼儿具有良好 的合作精神，在活动中表现出对他人的尊 重和关心。 教 学 1．大小垫子若干张。 准 备 2．音乐《天使》。 内 容 过 程 及 指 导 重 点 效 果 分 析  1．开始部分 今天我们一起来听首歌，歌的名字叫《天使》。你们知道天使是什么意思 ?我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是老师的天使，天使就是你们，现在我请天使和我一起做健身操。 2．基本部分 咦，你们听，是什么声音 ? ( 大海的声音、海浪声、海鸥声 ,, ) 让我们一起去海边看看大海好吗 ? ( 幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边” ) 幼儿进入场地。你们看大海里有什么 ? ( 一艘艘小船 ) 我们大家去乘船好吗 ? ( 幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺 ) 好大的浪啊 ! 教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。 看! 浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么 ?我们小朋友能不能来表演一下 ? 你们会哪些方法呢 ?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。 幼儿练习，教师巡回指导。 突然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习 ?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习， 找出方法。 ( 通过练习，得出同心协力才能波浪滔 ) 3．结束部分 放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧 ! 幼儿随意站在场地上，随音乐和老师一起翩翩起舞。 班级： 教 育 目 标 教 学 准 备 内 容 过 程 及 指 导 重 点 效 果 分 析  体育教育活动记录表 执教人 ： 年 月 日 1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。 活动名称 《有趣的轮胎》 2、培养幼儿之间的合作能力。 3、促进幼儿创造性的发展。 活动形式 集体 轮胎若干。 1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体 的各个关节，作好活动前的准备。 “小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想 呢？ ”幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。 2、在探索的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家， 不断激发幼儿的创造兴趣和热情。 3、大家共同体验轮胎的各种新玩法， 并引导幼儿之间相互传授经验， 提高幼儿的运动能力。 4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。 5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山， 幼儿们在轮胎高山 上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。 6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。 身体放松运动：《给轮胎打气》 体育教育活动记录表 班级： 执教人 ： 年 月 日 教 育 1.增强走的敏捷性及下肢的力量。 活动名称 一物多玩《小凳子》 目 标 2.发展上下肢动作的配合能力与协 活动形式 集体 调性，激发对体育活动的兴趣。 教 学 1、 圆形塑料小凳若干（幼儿每人一张） 准 备 2、 录音机、音乐磁带。 3、 宽敞、无障碍的室内或室外大场地。 1、 自由绕凳子跑时，脚不能触碰小凳子。 内 2、 跨凳子走时，要左右两脚交替跨越凳子。 容  游戏玩法： 过  将凳子分散放在场地上，将幼儿分成  A。B  两组。音乐响 程  起， A  组幼儿进