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微课的设计与制作 西樵高级中学教研处 方红德 一.什么是微课 二.微课的特点 三.微课的作用 四.微课的授课形式 五.微课的制作方式 六.微课评价指标 七.微课的设计与制作 八.现场制作制作微课 九.抓图软件、视频编辑软件（格式转换、剪切、合并等） 讲座内容 一、什么是微课 微课是基于学科教学知识点或学生学习的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄和制作，主题突出、指向明确，让学生能够花最少的时间学到关键内容。“微课”资源的特点是“短、小、精、悍”。“微课”时长一般为5-8分钟，符合学生的视觉驻留规律和认知学习特点。 “微课”设计与开发本身就是教研过程，对课前备课、课堂实施、课后反思、教学研究等各环节都能提供有针对性的优质资源支持，能有效提升教师专业发展水平。 二、微课的特点 1.“微课”资源的特点是“短、小、精、悍” 2.“微课”时长一般为7-10分钟 3.“微课”也是有头有尾的一个完整结构 3.“微课”一般只解决一个知识点 4.“微课”的对象主要是学生 5.“微课”以视频方式呈现 6.“微课”占用空间小，方便移动观看 三、微课的作用 1.微课制作的过程就是一个研究的过程 2.微课制作的过程就是一个磨课的过程 3.微课制作的过程就是一个教学反思的过程 4.微课制作的过程就是一个知识点深化掌握的过程 5.微课制作的过程就是一个锤炼教学语言的过程 6.微课制作的过程就是一个提高教育技术的过程 7.微课展示的过程就是一个教师智慧交流的过程 8.微课观看的过程就是一个学生解决疑惑的过程 9.微课获奖的过程就是获得精神鼓励的过程 四、微课的授课形式 1.讲授型 2.讨论型 3.探究型 4.解题型 5.表演型 五、微课制作的主要方式 1.录像式 2.录屏式 3.课件播放式 4.Flash动画型 六、微课的评价指标 七、微课的设计与制作 1.选题—某一知识点的重点、难点或易错点 2.设计—制作课件（界面简单、少一点文字最好多一些图片、动画、视频等） 3.录制—录像型要在教室内录制；录屏可在任意一个独立的空间即可 4.编辑—选择软件编辑视频和音频；美化：片头制作、中间插入批注、背景音乐等制作 5.发布—校园网、个人网站、优酷网等 八、现场制作微课（录屏型） （1）先准备好相关材料（课件、图片、音乐） （2）录制的视频和材料保存在同一文件夹下 （3）录制过程中关掉手机和电话，选择干扰少的地方 （4）PPT背景简单些，录制视频时要减少对学习产生干扰的因素，以免分散学生注意力 1.正式录制微课时的注意事项 八、现场制作微课（录屏型） （1）安装软件，打开软件，选择屏幕类型，打开摄像头，调节音量大小，再最小化 （2）打开需要录制的PPT课件 （3）点击录屏、开始讲课、保存 （4）编辑美化视频（精细活） 2.正式录制微课 八、现场编辑微课（录屏型） （1）导入媒体（视频、音频、图片） （2）时间轴长短调整 （3）在时间轴上删除有错误的视频 （4）局部大小缩放 （5）插入批注 （6）过渡效果 （7）声音大小调整 （8）画中画调整 （9）背景音乐 （10）渲染发布 3.正式编辑微课 八、后续工作 1.视频编辑培训 2.组织微课研究小组 3.微课制作技术研究 4.学校提供技术支持（硬件支持、软件指导） 5.微课评比 十、参考资源 佛微天下： 0:8000/menunews/default.asp?m_id=398m_id1=399 优课网：/ 课件吧：/twjc/kjjc/201305/900.html 微课网络社区： /forum.php?mod=viewthreadtid=99page= 中国微课大赛：/?c=maina=make 佛微天下： 0:8000/menunews/default.asp?m_id=398m_id1=399 优课网：/ 课件吧：/twjc/kjjc/201305/900.html 微课网络社区： /forum.php?mod=viewthreadtid=99page= 中国微课大赛：/?c=maina=make