(含8套中考试卷)八年级物理上册《3.2生活中的透镜》导学案.docVIP

PAGE 二、使用说明与学法指导： 1.经历使用模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 2.通过观看实验能简单描述凸透镜成像的几种情况的主要特征。 三、学习目标： 了解透镜在日常生活中的应用。 四、重点：照相机、投影仪、放大镜的工作原理及成像特点。 难点：凸透镜成实像、虚像的理解 四、自主学习： （一）照相机 1．介绍结构，闪光灯、快门、光圈、调焦环、镜头、胶卷、暗箱。 2．让学生说说各部件的作用。（教师补充说明） 3．演示照相机成像过程。 （1）教师出示模型。 （2）提问：凸透镜和薄膜相当于照相机的哪个部件？ （3）使物体靠近远离透镜观察像，像是变大了还是变小了？同时暗箱是拉长还是缩短了？ （4）学生利用照相机模型找到老师的像（学生活动） （二）投影仪 1．介绍结构，反光镜、凸透镜、灯泡，屏幕。 2．教师操作让学生观察其成像的过程。 3．投影仪的工作原理 （1投影仪成的像是放大的，那它所成的像与原物体有什么差异？让学生看投影片上字母F的方向和开口一侧向着哪个方向放置，同时观察像的情况。 （2）引导学生归纳出像是 颠倒，而且 也颠倒。 （3）让学生观察投影片（物体）到镜头的距离和像到镜头的距离谁较近一些，得出结论： 4.提问：要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置？ 5.如何能让我们看着方便，字打在屏幕上？ 平面镜作用：改变光的传播方向 （三）放大镜 1．让学生利用放大镜看书本文字。 （1）学生观察其成像特点，并回答观察到的像的特点。 （2）让学生用纸承接像，看能否承接的上。 （3）让学生观察放大镜到字的距离的远近变化与所看到的字的大小的变化情况。 2．小结： 放大镜工作原理： （四）实像、虚像 学生讨论：观察实、虚像的形成原因。 六、课堂检测 1．利用照相机照相时，当镜头焦距一定时，要使底片上的像大一些，照相机与被照人之间的距离应该____，此时还应将镜头与底片之间的距离调____，现在已经照了一个半身像，若再照一个全身像，照相机与被照人之间的距离应该____，然后____照相机的暗箱，即镜头向____（“前伸”或“后缩”）． 2．用放大镜看报上的字，报纸应放在____以内，看到的像是____． 3．投影仪是利用物体在____外____内，成倒立、放大的实像的原理制成的光学仪器，若使银幕上的画面大些，应将投影片离投影仪镜头____些，并且将投影片____，才能成正立的，放大的实像． 4．实像可以用____接收到，也可以用眼睛____，而虚像只能用眼睛看到，不能用____接收． 5．小明拿着一个直径比较大的放大镜，伸直手臂观看远处的物体，可以看到物体的像，下列说法正确的是（　　） A．观察到的像一定是正立的像 B．观察到的像一定是虚像 C．观察到的像一定是倒立的像 D．观察到的像一定是放大的像 6．拍集体照时，摄像师发现两侧都有人不在画面中，而该相机镜头的焦距不变，为了使每个同学都能进入画面，应采取的措施是（　　） A．使镜头离人群远些，离底片近些 B．使镜头离人群远些，离底片也远些 C．使镜头离人群近些，离底片也近些 D．使镜头离人群近些，离底片远些 7．测绘人员绘制地图，需从飞机上向地面拍照，称为航空拍照，如照相机镜头焦距为　 5 cm，则所成清晰像与镜头距离为（　　） A．约15cm B．略大于5cm C．略小于5cm D．等于5cm ? 物理中考模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第I卷 选择题（36分） 一．选择题(选择一个正确答案，在答题卡上把代表该答案的序号涂黑．共12题，每题3分，共36分) 1.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为：（ ） A．随着水位的升高，音调逐渐升高 B．随着水位的升高，音调逐渐降低 C．灌水的过程中音调保持不变，音响越来越大 D．灌水的过程中音调保持不变，音响越来越小 2.看电视节目换台时，实际上是在改变（ ） A．电视台的发射频率 B．电视机的接收频率C．电视台发射的电磁波的波速 D