人教版九年级历史上册第一单元第3课 古代印度【课件】.pptVIP

东方古代文明的基本特征有哪些？ （东方文明的共同特点） 地理位置：大河流域 经济：农业文明 政治：中央集权制 1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在印度河流域孕育的古代人类文明是（ ） A．古印度文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明 A 课堂检测 2．下列文明成果中，属于古印度人民创造的是（ ） A．楔形文字 B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．金字塔 C 3．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ） A、 B、 C、 D D 4．下列关于佛教的叙述，不正确的是（　　） A．佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的 B．佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力 C．佛教反对婆罗门的特权地位，同时也否认众生平等 D．很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶植 5．电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（　　） A．乔达摩·悉达多　　 B．耶稣　　　 C．“真主”安拉　　 D．宙斯神 A C 5.在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是( ) A．刹帝利命令婆罗门率兵出征 B．婆罗门在主持祭祀活动 C．吠舍在法庭上审判犯人 　　 D．首陀罗在自家的农田里劳动 B * * * * * 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 古代印度河流域文明 森严的种姓制度 释迦牟尼创立佛教 古代印度河流域文明 一、古代印度河流域文明 指今天的南亚次大陆。 文明最早出现于印度河流域。 1.地理位置 古代印度是个地理概念， 它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河，中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 2.文明发展历程 文明产生：约公元前23世纪—前18世纪。产生于在哈拉巴和摩亨佐·达罗 2.文明发展历程 文明产生：约公元前23世纪—前18世纪。产生于在哈拉巴和摩亨佐·达罗 哈拉帕谷仓遗址 哈拉帕的内城 哈拉帕人的石质砝码 摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址 摩亨佐·达罗城市遗址 摩亨佐·达罗的排水沟 摩亨佐·达罗的深井 2.文明发展历程 文明产生：约公元前23世纪—前18世纪。产生于在哈拉巴和摩亨佐·达罗 国家建立： 鼎盛时期： 雅利安人入侵 雅利安人以游牧为生。 之后征服了该地区原有的土著居民 ，取代了印度原有文明。 一、古代印度河流域文明 公元前1500年左右， 雅利安人入侵建立许多小国家。 孔雀王朝统治时期 鼎盛时期： 孔雀王朝统治时期。 （公元前324一前187） 孔雀王朝因其创建者旃陀罗笈多出身于饲养孔雀的家族而得名。该王朝是第一个基本统一印度的政权。开国君主月护王，定都华氏城，历九位君主，享国139年。 孔雀王朝王宫遗址 阿育王（公元前273～前236年在位） ，他是孔雀王朝的第三代君主，统治时期是孔雀王朝极盛时代。通过武力征伐扩大王朝的版图，后来他认识到杀戮不能巩固统治， 于是他放下屠刀、立地成佛， 从此戒除杀生。 王 孔 朝 雀 极 盛 阿育王石柱 古史籍记载，华氏城长约15公里，宽约2.8公里，城周围环有宽阔壕沟，护城墙有570座城楼和64座城门。皇宫花园养着孔雀，绿树成荫。 氏 城 华 首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 鼎盛时期： 孔雀王朝统治时期。 鼎盛的表现：除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。 想一想：你知道古印度人创造了哪些灿烂的文化吗？ “阿拉伯数字”、佛像艺术等。 古代印度的佛像艺术对中国影响巨大，如云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等都深受印度佛像艺术的影响。 　 孔雀王朝灭亡以后，西北印度不断有外族入侵。先是中亚的巴克特里亚、希腊人，接着又有安息人、塞种人、大月氏人的入侵。星移斗转，逝者如斯，古印度的文明已成为过去，但“失落的文明”魅力犹存—— 烂 文 灿 明 文字——印章文字　　 数学——阿拉伯数字 文字史诗--摩诃婆罗多》罗摩衍那》 建筑艺术——阿育王石柱 宗教—--- 佛教 石窟——阿旃(zhān)陀石窟 大象之国 黄金之国 森严的种姓制度 二、森严的种姓制度 雅利安人进入印度之后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度” 1.确立 为了维护种姓制度，统治集团编了一个神话：诸神在分割原始巨人普鲁沙时，其手、嘴、腿、脚分别化成了一种种姓，你能分别把它们对号入座吗？ 婆罗门 嘴 手 腿 脚 刹帝利 吠 舍 首陀罗 统治阶级 被统治阶级 梵天 第一等