生于忧患，死于安乐.pptxVIP

1、了解作者及《孟子》。 2、掌握课文读音和重点字词解释，理解课文内容。 3、理解“生于忧患，死于安乐”，培养忧患意识。;在非洲大草原奥兰治河的羚羊群，东岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群强，而且奔跑速度也不一样，每一分钟要快13米，为什么会存在这些差别呢？ 一位动物学家对这个现象进行研究。发现东岸羚羊群之所以强健，是因为在他们附近生活着一个狼群，西岸羚羊群之所以弱小，是因为在他们缺少了一群天敌。 ;作者简介;作品介绍;发:起,指被任用。 举:任用,选拔。这里是被选拔的意思。 市:集市。 任:责任,使命。 空乏:资财缺乏。这里是动词,使他受到贫困(之苦)。 拂,违背。乱,扰乱。 曾益:增加。曾：通“增”,增加。 恒过:常常犯错误。 衡：通“横”,梗塞,指不顺。 作:奋起,指有所作为。 入:指在国内。 拂,通“弼”,辅佐。 。 ; 文章开头这一段列举了?六位名人，他们有什么共同点？从中有哪些人生感悟？;成就大业，必须先经受苦难磨练。?其中阐述在思想上磨练的句子是：苦其心志。?在行动上受磨练的句子是：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为。?在生活上经受磨练的句子：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。?其结果才能动心忍性，增益其所不能。 ;从正面讲磨练激发人斗志(个人);人恒过， 然后能改。困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。 从反面提示国家灭亡的原因(国家)：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。; 最后一段揭示全文中心论点： 生于忧患,死于安乐。;学了本文你有了什么收获? (1)人要成就事业必先经受磨练;人要有忧患意识,不能贪图享乐。 (2)一个国家要想长治久安,必须有严于执法的领导干部,必须时刻警示敌对势力的入侵。;搜集鼓励人艰苦奋斗，积极向上的名言警句。 自古英雄多磨难，从来纨挎少伟男。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 穷且益坚，不坠青云之志。 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。; 现实社会残酷的竞争，注定我们要学会居安思危，???有忧患意识。于安乐中通过努力获得成功是幸运，固然令人羡慕，但如果能将劣势化为优势，以忧患为起点走向成功，那将是一种阅历，一份财富，更令人佩服！祝愿每一位同学都能经得起生活中的种种考验，在以后的道路上，乘风破浪，勇往直前！