三年级下册《一位数除两位数的笔算除法》教案教学教材.docVIP

1 备 课 教 案 时间： 2013年3月14日 执教者： 翁雪燕 课题：三年级下册 《一位数除两位数商是两位数的笔算除法》 设计理念 利用学生熟悉的生活经验，创设教学情境是《数学课程标准》所倡导的教学理念，学生在熟悉的情境下，不仅容易激发学生学习数学的热情，还有利于学生动手操作、自主探究的能力培养，使学生在生生互动、师生互动中理解“一位数除两位数的笔算除法”的算理，掌握除法算式的书写格式。 教学目标 1、使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数商是两位数的笔算除法。 2、 进一步培养学生的笔算能力，动手操作能力和初步概括能力。 3、培养学生环保意识，对学生进行热爱劳动的教育。 教学重难点 重点： 一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。 难点： 让学生理解算理，掌握除法算式的书写格式。 。 教学准备 课件、投影仪、小棒。 教学流程 一、沟通旧知，建立联系。 1.口算题。 90÷3＝ 500÷5＝ 250÷5＝ 180÷6= 2.用竖式计算。 72÷8＝ 37÷9＝ 【生独立完成，请个别学生上台板演】 3.说一说。 (1)42是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 【指名口答完成，齐读一遍】 (2)24÷2=( ),我是这样想的：（ ）。 【比较商与我们前面学的除法有什么不同？前面学的是商一位数的，这个算式的商是