幼儿创意学习课程实用教学方案.pdfVIP

幼儿创意学习课程》第12册教材整合前

言及进度安排

——理工大学市内幼儿园

安排项目周次第一周系列原学习活动学习方式调整后集中活动调整后区域家调整原因亲子故事病菌来了感冒了病菌知多少病菌脸谱病菌真可怕集中集中小组小组集中集中小组支病菌队伍病菌集中集中病菌来了语言亲子故事病菌来了健康感冒了综合活动健康美术音乐病菌真可

（一）整合前言：

小班第12册《娃娃穿衣》

在《娃娃穿衣》这个主题，通过让幼儿比较夏装和冬装的不同，

根据衣服的季节特点进行分类，锻炼孩子的分类能力，结合穿衣、叠

围巾的一系列活动，培养幼儿学会自己的事情自己做，小班幼儿自理

能力差，从叠自己围巾开始，增强幼儿的劳动观念，培养孩子的自理

能力，引导幼儿学会互相帮助。

通过在日常生活中请家长带幼儿参观服装店，逛服装店，教师以

开服装店活动让幼儿了解服装的特征，感受服装的美。利用美术活动

请幼儿将不同的废用材料设计制作服装并能大胆表演，活动中幼儿兴

活动衣服变小了集中小组社会衣服变小了收拾衣服第一周捐衣服集中亲子故事娃娃的衣服娃娃的集中