寻求真知的过程.docVIP

常州二中政治学案 夯实基础，学以致用！ PAGE PAGE 1 寻求真知的过程 班级 姓名 【考点展示】 1．实践及其特点 2．实践是认识的基础 3．真理及其特性 4．认识的反复性、无限性、上升性 【知识梳理】 1．实践的含义和特点 （1）实践的含义 实践是人们改造 的 活动。它有两层基本的含义：其一，凡是实践都是以 为主体、以 为对象的 活动；其二，实践是一种 活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 （2）实践的特点 ① ：原因一、实践的构成要素（实践的 、实践的 和实践的 ）是客观的；原因二、实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其规律的制约，也具有客观性。 ② ：实践是人的有目的、有意识的改造客观世界的活动。在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。 ③ ：实践不是单个人的孤立的活动，而是处于 中的人的活动（离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的）；人的实践活动是历史的发展着的。（在不同的历史发展阶段上，实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的） 补充：实践的形式：①改造自然的生产实践，即人们的物质生产活动，这是人类最基本的实践活动。②变革社会的实践，③探索世界规律的科学实验活动。 2．实践是认识的基础（实践决定认识） （1） 。认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现（注意：人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。） （2） 。认识产生于实践的需要，表现：一、实践不断产生 、提出 ，推动人们进行新的探索和研究；二、实践的发展为人们提供了日益完备的 ，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；三、实践锻炼和提高了人的 。 （3） 。第一，任何主观标准都不能检验认识的真理性。第二，客观事物也不能回答认识的正确与否。第三，只有处在主观和客观交汇点上的实践，能够把主观、客观联结起来加以对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。（所以，实践是 见之于 的活动。） 因此，通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。（唯一标准，不能说重要标准、一个标准） （4） 。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。 提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。 3．真理是客观的、具体的、有条件的 （1）含义：真理是标志 的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 反映。 （2）特点：①真理最基本的属性是 。（原因：A.真理的内容是客观的，不依赖于人的意识； B.检验真理的标准是客观的社会实践。） ②真理都是 。任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。 ③真理都是 。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是 与 、 与 具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随