北师大版七年级上册 5.2 等式的基本性质 学案设计（无答案）.docVIP

5.1 认识一元一次方程(2) 学习目标： 1.理解等式的基本性质（重点） 2.能利用等式的基本性质解一元一次方程.（重点、难点） 自主学习 1.知识链接 （1）方程是__________的等式,一元一次方程是_____________且_____________的方程. （2）下列各式中，哪些是等式，哪些是一元一次方程？ (1) 4-1=3 (2) 6x-2=10 (3) y=0 (4)3a (5)am+bm=(a+b)m (6) 6x-1＞y (7) (8)S= (a+b)h (3) 检验是否为方程的解. 2.新知预习 观察与思考 （一）等式的基本性质1 如图是一架天平，天平两边的物体m＝n. 5g 5g 想一想： 若同时向天平两边各放两个5g的砝码，请问，此时天平是否还会平衡？ （2）若同时从天平两边各拿走一个5g的砝码，请问，此时天平是否还会平衡？ 【自主归纳】 等式的基本性质1： 等式两边_____________同一个代数式，所得结果仍是_______. 用式子表示为： 如果 如果，那么 . （二）等式的基本性质2 根据等式的基本性质1，填一填 已知a=b,那么a+a+a+a_____b+b+b+b； 即 4a ________ 4 已知6a=6b，那么6a-a-a-a_________6b-b-b-b 即 3a _________ 3 【自主归纳】 等式的基本性质2： 等式两边同时________同一个数(_______不等于0)，结果仍是_______. 用式子表示为： 如果 如果，那么 ； 如果，那么 . 3.自学自测 1.已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： ① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥ ； ⑦ ； ⑧ ； ⑨ ； 2.已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： ① ； ② ； ③ ； ④ . 二、合作探究 探究点1：等式的基本性质 例1：已知m＝n，则下列等式不成立的是（　　） A.m－1＝n－1 B.－2m－1＝－1－2n C.eq \f(m,3)＋1＝eq \f(n,3)＋1 D.2－3m＝3n－2 【归纳总结】 1．根据等式的两条性质，对等式进行变形必须等式两边同时进行，即：同时加或减，同时乘或除，不能漏掉一边；2．等式变形时，两边加、减、乘、除的数或式必须相同．3．利用性质2进行等式变形时，须注意除以的同一个数不能是0. 【针对训练】 下列等式的变形中，不正确的是 （ ） A.若x=y, 则x+5=y+5 B.若（a≠0）,则x=y C.若-3x=-3y,则x=y D.若mx=my,则x=y 探究点2：利用等式的基本性质解方程 互动探究 试一试：利用等式的性质解下列方程. （1）； （2）.（3）；（4）。 解：（1）两边减7，得 （2）两边除以-5，得 解得 . 解得 利用等式的基本性质_____ 利用等式的基本性质_____ （3）两边 ，得 （4）两边 ，得 _________________________ _________________________ 两边 ，得 两边 ，得 __________________________ __________________________ 解得 . 解得 . 请检验上面四小题中解出的是否为原方程的解. 【归纳总结】利用等式的性质解方程时，一般先利用等式的性质1，将方程变形为ax＝b的形式，然后再利用等式的性质2，再变形为x＝c的形式. 三、展示与点拨 利用等式的性质解下列方程并检验： （1）；（2）；（3）；（4）. 四、课堂小结 内容 等式的基本性质 等式两边_______