2020版高考历史新创新一轮复习人教版精练：单元检测二西方民主政治和社会主义制度的建立含解析.docVIP

单元检测（二） 西方民主政治和社会主义制度的建立 （时间：45分钟 满分：85分） 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．古代雅典人在酒神节的庆典上，除了有盛大游行、酒神颂歌和戏剧比赛外，还包括十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、展示各城邦的贡物和烈士遗孤等。古代雅典这些庆典活动(　　) A．倡导尊重人性反对神性　 B．推动了民主政治发展 C．反映了民主制的局限性 D．有利于增强公民意识 解析：选D　材料“十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单”有利于推动公民参政，材料“展示各城邦的贡物和烈士遗孤”有利于公民对城邦的认同，二者均增强了公民意识，故D项正确。A、B、C三项在材料中无从体现，排除。 2．丹麦学者汉森认为，“雅典的民主不只是一套宪法制度和一套机构，而是一种生活方式”，所以它无处不在。在他看来，雅典民主(　　) A．具有深厚的社会基础 B．得到了有效的制度保障 C．对后世具有深远影响 D．是城邦国家的必然产物 解析：选A　根据材料“‘雅典的民主不只是一套宪法制度和一套机构，而是一种生活方式’，所以它无处不在”可知，雅典的民主制度不单只有制度的保障，还渗透到了雅典社会生活的每一个角落，故A项正确；B、C、D三项不符合题意，排除。 3．(2019·青岛一模)“罗马人通过法律创造了个人的权利，而让其他个体或集体都尊重这些权利。中世纪以后的所有政治体制在设想和构建的时候都会考虑以人的存在为准绳。”这强调罗马法(　　) A．奉行主权在民的原则 B．具有超越时空的价值 C．遵循契约精神的规则 D．绘制了西方政体蓝图 解析：选B　罗马法“奉行主权在民的原则”在材料中无从体现，故A项错误；根据材料“中世纪以后的所有政治体制在设想和构建的时候都会考虑以人的存在为准绳”可知，罗马法的某些价值理念具有超越时空的永恒价值，故B项正确；材料中并没有对“契约精神”的相关提及，故C项错误；绘制了西方政体蓝图的是启蒙运动而非罗马法，故D项错误。 4．“英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也具备了，你还能说什么呢？”材料的核心观点是(　　) A．“光荣革命”因温和而不够深刻 B．渐进式的变革推动了英国社会发展 C．革命的方式不能彻底根除旧体制 D．英国君主立宪制温和渐进但不深刻 解析：选B　材料表达的意思是：虽然《权利法案》保留了君主制和贵族制，但是英国建立了君主立宪制，资产阶级掌握国家政权，这种看似不彻底的渐进式改革，推动了英国社会的发展，故B项正确。A、C、D三项均没有全面准确地表达材料的意思，排除。 5．(2019·广州一模)1830年英国格雷政府上台，开始对议会进行改革。其改革原则是尽可能保持现有的政治和社会制度，坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权。这种做法(　　) A．缩小了社会的贫富差距 B．孤立了工人阶级 C．破坏了代议制度的原则 D．壮大了旧贵族势力 解析：选B　由材料“改革原则是尽可能保持现有的政治和社会制度”可知，改革维护资本主义制度，并未改变社会现状，故A项错误；由材料“1830年”、“尽可能保持现有的政治和社会制度，坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权”可知有利于保障工业资产阶级的民主权利，孤立了工人阶级，故B项正确；英国议会改革是对代议制的完善和发展，故C项错误；由材料“坚持选举权依据财产标准而不是天赋人权”可知打击了旧贵族势力，故D项错误。 6．法国思想家托克维尔在《论美国的民主》书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是(　　) A．联邦制加强了中央政府权力 B．三权分立实现了分权制衡 C．地方各州自治权力不断增强 D．中央集权与地方分权结合 解析：选D　联邦制加强了中央政府权力，这只能体现国家之大的好处，故A项错误；三权分立实现分权制衡，与材料无关，故B项错误；美国联邦制下，地方各州有一定的权力，但并非自治权力不断增强，故C项错误；美国联邦制下，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，这样便将中央集权与地方分权进行了结合，体现了材料中“把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”，故D项正确。 7．内阁是美国联邦行政部门，美国宪法并没有规定它的必然存在，不过，从华盛顿开始，历届总统都设立内阁辅助其行使行政权。所以，美国内阁就成了一个常态存在。由此可知美国内阁(　　) A．属于总统顾问 B．需对国会负责 C．集体进行决策 D．没有实际作用 解析：选A　美国内阁官员是由总统任命，对总统负责，辅助总统行使行政权，属于总统顾问，故A项正确，B项错误；美国内阁没有集体决策的权力，故