北师大初中数学七下《2.4用尺规作角》PPT课件 (10).ppt

4.用尺规作角 ——克莱因 *   第二章 《相交线与平行线》 一、问题引入 如图，有一块长方形木板。 A B C （1）请过点C画一条线段与AB平行。 (2) 如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？ 已知： ∠AOB . 二、“利用尺规，作一个角等于已知角” B O A 求作： ∠A’O’B’ ，使∠A’O’B’=∠AOB . (2) 以点O为圆心，任意长为半径作弧，交OA于点C，交OB于点D; 以点O’为圆心，以OC长为半径作弧，交O’A’于点C’； (3) 以点C’为圆心，以CD长为半径作弧，交前面的弧于点D’ ； (4) 过点D’作射线O’B’. 作 法 已 知 (1)作射线O’A’； 用没有刻度的直尺和圆规, 过点C画一条线段与AB平行. 三、解决问题 A B C 1.如图：已知，∠1，∠2，利用尺规作 ∠AOB， 使得∠AOB=∠1+∠2 . 1 2 四、勇于探索 2.如图：已知，∠1，∠2 . ①利用尺规作图比较∠1与∠2的大小. 1 2 ②你能利用尺规作∠DOC，使得∠DOC=∠1–∠2吗？ 四、勇于探索 1.本节课有什么收获？ 2.在这节课的学习过程中，你还有什么困惑？ 五、归纳小结 课后作业 导学案： A必做题：第（1）、（2）小题 B选做题：第（3）至第（5）小题 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 *