北师大初中数学七下《3.3用图像表示的变量间关系》PPT课件 (8).ppt

* “五一”黄金周中,若用x表示七天假期中已过的天数，y表示所剩天数,则y与x的关系式可表示为: y=7－x “五一”黄金周九江地区的日平均气温： 22℃ 21℃ 19℃ 18℃ 29℃ 29℃ 30℃ 温度 5月7日 5月6日 5月5日 5月4日 5月3日 5月2日 5月1日 日期 关系式: 表格法： 1.经历从图象中探究变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系； 2、结合具体情境，能理解图象上的点所表示的意义。 3、能从图象中获取变量之间关系的信息，并对未来的情况作一个预测。 一. 学习目标: 据县气象站记载，去年7月8号我县的温度变化情况如下图所示： （1）上午9时的温度是_______？ 12时________？ （2）这一天的最高温度是______？是在_____时达到的？最低温度______？ （3）这一天的温差是_____？从最低温度到最高温度经过了_______时间？ （4）在_____________时间范围内温度在上升？在____________________时间范围内温度在下降？ （5）图中A点表示的是___________？ B点表示的是___________________？ （6）你能预测次日凌晨 时的温度吗？说说你的理由。 A B 270C 330C 370C 15时 230C 140C 12时 3时至15时 0时至3时、15时至24时 21时的温度是310C 0时的温度是260C 大约是240C左右 27 C 横轴 纵轴 用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。 明白了吗？ 9 27 12 33 前图表示的是：温度随时间的变化而变化的图象。图象是我们表示变量之间关系的第三种方法，它的特点是非常直观。 在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量， A 37 15 骆驼被称为“沙漠之舟”，下面是48小时内骆驼的体温 随时间的变化而变化的关系图（口答）： （图中25时表示次日凌晨1时） A （1）一天中，骆驼的体温的变化范围是_____________？它的体温从最低上升到最高需要______时间？ （2）从16时到24时，骆驼的体温下降了______？ （3）在_______________时间范围内骆驼的体温在上升？在 ________________________时间范围内骆驼的体温在下降？ 37 35 350C到400C 12小时 30C 4时到16时、 28时到40时 0时到4时、16时到28时 及40时到48时 35 40 37 （4）你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？ 其他时刻呢？有何规律？ （5）A点表示的是______ ________？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？ （6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴交流。 （图中25时表示次日凌晨1时） A 35 37 39 相同 每天同一时刻骆驼的温度都相同。 12时的 温度是390C 20时、36时及44时的温度 与A点所表示的温度相同。 B D C 骆驼非常适合在_____________上生活. 骆驼有__________力，在缺水情况下可行走很长时间。 骆驼的身体内能_______水，一只骆驼在不工作时可几个月不喝水。但如果找到了水，它可在10分钟内喝下135公升的水。 骆驼有两种：__________和__________。生活在沙漠里的人们将单峰骆驼用作______,双峰骆驼用于_______货物，骆驼是沙漠中不可缺少的______工具。 1。 2。 3。 4。 沙漠地带 惊人的耐 贮存 单峰骆驼 双峰骆驼 坐骑 运输 交通 1、 在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T与放置时间 t 的关系大致图象为（ ） o T t o T t o T t o T t A B C D A 注意：夏天可不会结冰哦？ 过关小测试 2、下面是某 “水上游乐场”从0时到12时的水深情况变化图（口答）： 时间/时 水深/米 你能从图 中获得哪些 信息？ 若规定水深超过6米时，不允许游客下海，图中有哪些时间段不可以下海？ 此图反映 哪两个变量 之间的 关系？ 6 5月1日至5月6日柘林湖旅游人数 2.2 2.0 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 0 1 2 3 4 5 6 7 时间/天 人数/万 你会选择这7天中的哪一天出游？ 你能从图中获得哪些信息？ 3.下图是今年5月1日至5月6日永修柘林湖（庐山西海）旅游人数统计图（口答）： 你能预测5