19-20同步鲁人语文选修史记《选读》 综合测评1.docVIP

19-20同步鲁人语文选修史记《选读》 综合测评1.doc

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综合测评(一) (满分:120分,时间:120分钟) 一、基础积累(15分,每小题3分) 1.下列句子中加点的词语,解释不正确的一项是(  ) A.济南氏宗人三百余家,豪猾 豪猾:强横奸猾 B.而都独先严酷 严酷:严厉 C.得以便宜从事 从事:处理政务 D.以危法中都 危法:危险的法令 【解析】 “危法”应解释为“严厉的法律”。 【答案】 D 2.下列说法不正确的一项是(  ) A.①欲勿予,即患秦兵之来 ②汉之赂遗王财物不可胜言 两个“之”用法相同,都是助词,取消句子独立性。 B.①以文学为太常掌故 ②且以一璧之故逆强秦之欢,不可 两个“以”字都是介词,但意义不同,前一个可译为“凭借”,后一个可译为“因为”。 C.①诚得至,反汉 ②今将军诚能命猛将统兵数万 两个“诚”字用法和意义不同,前一个是副词,确实;后一个是连词,如果,果真。 D.①以勇气闻于诸侯 ②燕王欲结于君 两个“于”用法和意义不完全相同,同是介词,前一个译为“在”,后一个译成“跟”。 【解析】 两个“诚”都是副词,果真。 【答案】 C 3.下列句子中,加点词的活用不同于其他的一句是(  ) A.且庸人尚羞之 B.孝文不听,然奇其材 C.养备而动时,则天不能病 D.王无异于百姓之以王为爱也 【解析】 “病”为使动用法,其他三项都是意动用法。 【答案】 C 4.下列加点的词语,同现代汉语意义相同的一项(  ) A.王不行,示赵弱且怯也 B.赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐 C.于是相如前进缻,因跪请秦王 D.左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡 【解析】 A项,不去;C项,上前进献;D项,左右的人。 【答案】 B 5.下列句子中句式与例句相同的一项是(  ) 例:而君幸于赵王 A.为赵宦者令缪贤舍人 B.臣恐见欺于王而负赵 C.仰观宇宙之大,俯察品类之盛 D.刘备天下枭雄 【解析】 例句和B项都是被动句,A、D为判断句,C为定语后置。 【答案】 B 二、阅读鉴赏(39分) (一)阅读下面的文言文,完成6~10题。(20分) 秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前,书曰“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟”。蔺相如前,曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奏盆秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进,因跪请秦王。秦王不肯击。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击。相如顾召赵御史,书曰“某年月日,秦王为赵王击”。秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿!”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。 既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上;且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。 6.下列对加点词语的解释,不正确的一项是(  )(3分) A.左右欲刃相如  刃:杀 B.赵王鼓瑟 鼓:击鼓 C.相如顾召赵御史书曰 顾:回头看 D.相如引车避匿 引:调转 【解析】 B项,“鼓”意为“演奏”。 【答案】 B 7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )(3分) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(相如张目叱之,请以秦之咸阳为赵王寿)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我为赵将,秦王为赵王击)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(请奏盆秦王,以相娱乐,赵亦盛设兵以待秦)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今君与廉颇同列,今两虎共斗,其势不俱生 )) 【解析】 C项, 以:连词,表目的,来。A项,之:代词,他们/助词,的。B项,为:是/介词,替,给。D项,今:名词,现在/连词,如果。 【答案】 C 8.下列能够分别直接表现蔺相如勇敢与高义的一组是(  )(3分) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(赵王窃闻秦王善

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