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　 这就是中国最肥沃的大平原--华北大平原。 　 哪里有剥削 哪里就有反抗 哪里有压迫 哪里就有斗争 哪里有剥削，哪里就有反抗；哪里有压迫，哪里就有斗争。 　 哇 太好啦 明天可以到博物馆去看恐龙展了 　 哇！太好啦！明天可以到博物馆去看恐龙展了！ 　 草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛 　 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的……真像个美丽的大花坛。 　 我们班订了许多报刊 中国少年报 儿童文学 小学生时代 　 我们班订了许多报刊：《中国少年报》、《儿童文学》、《小学生时代》 …… 引号的含义我知道 抢答题: 　 引号的作用： 1、用于文中直接引用的部分； 2、表示突出强调； 3、用于具有特殊含义的词语； 4、用于否定或反语； 5、用于特定称谓。 　 1、我不由得想起了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。 2、“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 3、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 4、我救了你，你却要杀我，真是“恩将仇报”！ （引用） （引用） （特殊含义） （强调） 　 5、不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。 6、等爸爸回来，一定送你一顶“蓝盔”。 7、人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。 8、那只幼龟原来是龟群的“侦察兵”。 （特殊含义） （特定称谓） （强调） 特定称谓 　 9、接连守候的几夜，我们终于捉住了偷自行车的“鬼”。 （讽刺或否定） 10、这样的“聪明人”还是少一点好！ （讽刺或否定） ……省略号的作用有哪些？ 小练习： （1）?她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”( ) （2）????广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！( ) （3）?? “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”( ) ?????????? C a b a.表示列举的省略 b.表示说话断断续续 c.表示内容的省略 ———破折号的作用有哪些？ 小练习： 1 、“呜──”火车开动了 ( ) 2、“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。( ) 3 、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。( ) ?????????? C a b a.表示解释说明 b.意思的转折 c.声音的延续等 “ ”引号的用法 小练习： 1 、他用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（? ? ）2、 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现， 有所发明，有所创造，有所成就。（?? ）3 、那么这种“聪明人”还是少一些的好。（??? ）4 、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”（??? ） a、表示直接引用的话。b、需要着重指出的部分。c、表示具有特殊含义的词语。d、表示讽刺或否定。 c b d a 标点符号趣味题 　 无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 　 无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可 。 　 无米，面也可;无鸡，鸭也可;无鱼，肉也可;无银，钱也可 。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 　　　爸爸给我买了《格林童话》、《上下五千年》、《十万个为什么》，我都喜欢看。 (表示重复词语或列举的省略) (表示说话未完或余意未尽) （表示声音断断续续） ⑶小明生气地说: “ 我 我 再也不理你了。” …… …… ⑴古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 …… 省略号（ ） …… ⑵我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚 ” …… ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ （表示声音的延续。） ⑴这是一年的最后一天——大年夜。 ⑵小林说：“今天好热啊！—— 你什么时候去上海？” ⑶大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们爱——自己的——祖国。” 破折号（—