第二节 先天性行为与学习行为.pptVIP

概念： 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 菜青虫总是取食十字花科植物 * * 从行为获得的途径看，动物的行为大致可分为 先天性行为 学习行为 举例： 蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 母鸡下蛋 举例：鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停，绿灯行。 概念： 先天性行为和学习行为的比较 动物生来就有 由生活经验和学 习获得 由遗传物质所决定，不受外界环境的影响 在遗传因素基础上，通过环境因素作用 决定因素 获得途径 学习行为 先天性行为 我们来看一些动物 的图片，并判断一 下它们的行为是属 学习行为。 于先天性行为还是 先天性？学习？ 先天性？学习？ 学习行为 先天性行为 小组活动1；阅读教材48—49页，讨论： 1、资料里描述的动物的行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。 4、不同动物的学习能力有差别吗？ 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 资料一 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 资料二 资料三 资料分析 问题2、对比资料1和2。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 潮湿的暗室 (内有食物) 电极 蚯蚓走迷宫 先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同? 先天性行为: 简单，出生时就必不可少。 学习行为:是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。 动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为. 问题3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性？ 大山雀偷喝牛奶 美国红雀鸟喂鱼 经分析可知，先天性行为有很多局限性。 （1）美国红雀喂养金鱼对本物种的延续没有任何意义的，是一种浪费 ；(2)先天性行为不会随环境的改变而改变，如果只有先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 问题4 不同的动物学习能力有差别吗？有遗传因素的作用吗？ 有差别。动物越低等，学习能力就越差。对于同种动物的不同个体或不同种的来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响 ?? 1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来 就有的行为。 ?? 在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为. 2.学习行为： 1、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。 A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境 2、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 3、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。 A、? 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、? 山雀偷吃牛奶 学 习 检 测 D D B