第六节走进埃及.pptVIP

教学目标 1、识记埃及的位置、气候、农业及主要的经济支柱。 2、掌握学习埃及的方法。 自学指导 阅读课本98—105页 边看边画9分钟后比一比谁回答的最正确。 1、第二手资料是了解什么的？包括哪些内容？ 利用地图可以确定一个国家的什么？ 2、埃及地跨哪两大洲？ * 学习与探究 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 义务教育课程标准实验教科书 地理 八年级?下册 第七章 认识国家 走进埃及 第二手资料是了解一个国家的重要途径。第二手资料主要包括地图、图片、数据（统计图表）等。我们可以通过书籍、报刊、互联网、音像制品等多种渠道，获得有关某一国家的第二手资料。 学习与探究 第二手资料 利用地图可确定一个国家的地理位置、领土组成、首都及其他各种地理事物的空间分布，分析得出该国自然环境的基本特征。 使用地图 方法一 埃及在世界的位置 你能描述一下埃及在世界的位置吗？ 思考 思考 为什么在尼罗河两岸地区会形成一条绿色长廊？ 课本99页 埃及的主要农业带 思考 埃及农业主要分布在什么地区？为什么？ （图片欣赏） （阅读材料） 尼罗河谷地和三角洲 通过分析图片信息，可以了解一个国家的历史、人文和自然环境特色。图片可以形象、直观地反映一个国家的地理环境。 选取的图片应具有一定的代表性和普遍性。 使用图片 方法二 了解埃及的文化 埃及金字塔是人类建筑史的奇观和古埃及文明的标志 阿布辛贝勒神庙 古埃及文字是一种象形文字 雕在石壁上的象形文字 在埃及，游人骑骆驼游览别有一番情趣 埃及的旅游特色 数据和统计图表也是了解一个国家的一种工具。通过与标准数据比较的方法，可判断一个国家的自然资源情况、经济发展水平和产业结构特点。 使用数据 方法三 机电产品及工业原材料（60%），粮食和食品（约占30% ） 进口 石油及其副产品、棉花、棉纱、磷酸盐、皮革制品、水果、香料等 出口 主要产品 根据下面资料，判断埃及目前是工业国，还是农业国？ 日益繁忙的苏伊士运河，每年要通过10多万艘船只，仅每年船只通行费就为埃及提供近百亿美元的稳定收入，同时加快了埃及现代经济的发展，也促进了旅游业的繁荣。 苏伊士运河 * 学习与探究