人教版道德和法治七年级上册 3.2 做更好的自己 导学案（答案不全）.docVIP

第三课 第二框 做更好的自己 班级：____________ 姓名：____________ 教学目标： 知道目标：正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法，学会正确对待他人的评价；形成客观、完整的自我概念。 能力目标：培养学生质疑和在实践中学习的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，形成一定的获取信息和加工信息的能力。 情感、态度与价值观目标：积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度。 教学重难点： 重点：认识自己的方法 难点：正确对待他人评价 教学课时：1课时 教学方法：讲授法、情景模拟、课堂讨论 教学过程： （一）课前预习：（充分预习课本，熟记重点基础知识） 1、接纳自己，需要接纳自己的 。既接纳自己的 ，也接纳自己的的 ；既接纳自己的的 ，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己现在，也接纳自己的过去。 2．接纳自己，需要乐观的心态，更需要 和 。 3．我们要学会欣赏自己。欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己为他人的奉献。 4．欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人 。 5．做更好的自己，就要 ；需要主动改正 ；需要不断激发自己的 。 （二）新课讲授 活动一、新课导入 展示图片：美国“飞鱼”菲尔普斯 图片介绍：2016年里约奥运会男子200米混合泳决赛，美国选手菲尔普斯夺得冠军，摘得个人奥运会历史第22枚金牌。 总结：这位奥运史上成就最辉煌的运动员，泳池外的人生几度迷失。他曾经吸毒、酒驾，退役复出后成绩很糟糕。2014年秋天因酒驾被捕禁赛后，菲尔普斯感觉到世界崩塌，他形容那是他一生中最为凄凉的时间，他坦言自己险些选择自杀。但后来，菲尔普斯重新认识自己，接纳与欣赏自己，调整状态，积极训练，又一次站上了领奖台。 活动二、探究新知 组织学生完成教材第31—32页“运用你的经验”探究活动。 展示知识点：1.每个人都是独一无二的。 展示知识点：2.接纳自己 总结：我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 活动三：探究与分享 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如______________，我能接受，因为______________________________________。 有些不完美，如______________，我不能接受，因为____________________________________。 接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？ 接受不完美，我会________________________。 总结：接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 展示知识点：3.欣赏自己 (1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 活动四：展示三位学生的说法： (1)我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ (2)我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？ (3)俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 教师提问：你能帮助他们解答困惑吗？ 展示知识点：4.扬长避短 教师提问：怎样做更好的自己？ 善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 活动五：美国女作家和教育家海伦·凯勒 在一岁半的时候，被一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。就在这黑暗而又寂寞的世界里，她曾是一个任性、野蛮的女孩。后来在老师的教育下，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国德拉克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生奉献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的尊重和赞扬。 教师提问：从海伦·凯勒的事例中，我们可以总结出哪些做更好的自己的方法和途径？ 展示知识点：5.主动改正自己的缺点 活动六：引导学生谈谈本节课的收获。 （三）课堂练习