沪科版七年级数学上册：1.7 近似数_学案设计（无答案）.docVIP

近似数 【学习目标】 1．了解近似数的意义，理解误差和精确度的概念。 2．给出一个近似数，能说出它精确到哪一位。 3．会用科学记数法表示一个近似数。 【学习重点】 用科学记数法表示一个近似数，能说出精确到哪一位。 【学习难点】 按要求用科学记数法表示一个近似数。 【学习过程】 一、知识回顾 1．用科学记数法表示下列各数： （1）780000000= ；（2）2.23亿= ；（3）－473000= 。 2．下列用科学记数法表示的数，写出它们的原数： （1） ；（2） ；（3） 。 二、新知探究 1．甲乙两个城市在一次人口普查中，人口都大约是37万，那么这两个城市的人口绝对相等吗？如果不等，最大差额可能是多少？ 2．李强同学的身高约为171cm，你能确定李强同学实际身高的范围吗？是多少？ 三、新知学习（阅读课本有关内容，填写下面内容） 1．近似数的意义。 （1）近似数是与实际有 ，但与实际 的数。 准确数是与实际完全相符的数，如：班里的人数；文章的字数等都是 。 （2）目前所学的近似数表示方法主要有三种： ①用科学记数法表示的近似数，如。 ②用数位表示的近似数，如万，。 ③用常规数值表示的近似数，如通常取3.14。 （3）练习：七年级有37人，其中37是 数。 小虎同学一步大约能走0.8m，其中0.8是 数。 2．误差：近似值与它的准确值的差，叫做误差。即误差=近似值－准确值。 3．精确度。 近似数与精确数的接近程度，可以用 表示。 一般的，把一个数四舍五入到哪一位，就说这个数精确到了哪一位，所以精确度是描述一个近似数的近似程度的量，如近似数2835.467。 ①保留整数（或精确到个位，或精确到1）时为2835，即 ②精确到十位（或精确到10）时为 即_____________。 ③精确到十分位（或精确到0.1）时为2835.5，即____________。 思考：2.8与2.80的精确度相同吗？表示近似数时，可以把后面的去掉吗？ 4．填空。 （1）有 个有效数字，是 ，精确到 位；2万有 个有效数字，是 ，精确到 位；与2万的意义 。（填“相同”或“不同”） （2）有 个有效数字，是 ，精确到 位；0.26万有 个有效数字，是 ，精确到 位；与0.26万的意义 。（填“相同”或“不同”） 四、小结 我学会了 ； 我的困惑是 。 【达标检测】 1．用四舍五入法按要求取近似值： （1）43.306（精确到十分位） （2）3.5671（精确到0.001） （3）0.1695（精确到0.01） （4）0.83284（精确到千分位） （5）2.715（精确到百分位） 2．下列四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？ （1）0.0570； （2）623； （3）5.4万； （4） 3．按四舍五入法把0.63685精确到0.001的结果是_______。 4．某数由四舍五入法得到的近似数为4.83，那么原来的数介于______和_______之间。 5．试比较近似数3.6和近似数3.60的精确范围的大小。