2019秋人教部编版七年级历史上册拓展训练：第9课秦统一中国.docxVIP

第9课　秦统一中国 基础闯关全练 拓展训练 1.(2013云南德宏中考)制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺,其中秦统一六国的时间应该是(　　) A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 2.(2016甘肃张掖中考)秦统一之前,中国地域内有许多分封的国家,各国有自己的国君,中央对地方的控制能力有限;秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权,在地方推行(　　) A.禅让制 B.分封制度 C.郡县制度 D.行省制度 3.(2017内蒙古赤峰期中)为了巩固国家的统一,秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是(　　) A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书 4.(2017辽宁鞍山期末)毛泽东的词《清平乐·六盘山》中有这样的句子:“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。”宏伟的长城是我国劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述,正确的是(　　) A.西起临洮,东到辽东 B.西起嘉峪关,东到鸭绿江 C.西起咸阳,东到河套 D.西起陇西,东到长平 能力提升全练 拓展训练 1.(2014山东聊城中考)柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝(　　) A.推行郡县制 B.统一度量衡 C.允许土地买卖 D.建立丞相制 2.(2015福建厦门中考)图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是(　　) A.加强文化控制 B.加强经济管理 C.加速国家统一进程 D.巩固国家统一 3.(2013山东烟台中考)课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是(　　) A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.读书人可以进私学并阅读列国史记 C.各地官员均用大篆体写告示 D.农民缴税时用相同容量的“斗” 三年模拟全练 拓展训练 1.(2018福建龙岩上杭期中,22,★☆☆)秦朝丞相职位非常显赫,其具体负责的内容是(　　) A.行政 B.军事 C.监察 D.司法 2.(2016天津南开外国语学校期末,13,★☆☆)上图为我国月球探测工程的标志。该标志的创作者用韵味十足的书法线条组合成篆书“月”字,寓意龙的传人登月的梦想。小篆在下列哪个时期曾作为全国通用的标准字体(　　) A.战国 B.秦朝 C.商朝 D.夏朝 3.(2015江苏阜宁期末,6,★☆☆)中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币(图2),这种形状的钱币最早在全国统一使用是在(　　) A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝 五年中考全练 拓展训练 1.(2017山东潍坊中考,4,★☆☆)秦朝时,今潍坊大部分地区属胶东郡、齐郡、琅琊郡管辖。胶东郡使用的货币是(　　) A.圆形方孔钱 B.五铢钱 C.交子 D.会子 2.(2015山东威海中考,1,★★★)1973年,在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权(见上图),上有铭文“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(指隗状)、绾(指王绾),法度量则不壹(指‘一致’)歉疑者,皆明壹之”。从这篇铭文中可以得到的正确信息是(　　) ①统一了六国 ②统一了度量衡 ③用楷书书写 ④确立了皇帝称号 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.(2014云南曲靖中考,2,★☆☆)古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政,防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是(　　) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刺史 4.(2016湖北襄阳中考,32,★★☆)(节选) 【统一的中国】 中国是由56个民族组成的统一的多民族国家,各民族为中华民族的发展都做出了贡献。 材料一　有人认为:秦始皇对我国统一的多民族国家形成和发展做出了巨大贡献。 (1)你认为秦始皇对我国统一的多民族国家的形成和发展做出了哪些贡献?(列举两点,2分) 核心素养全练 拓展训练 　【争执与决策】 丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周就是因为分封,诸侯的权力太大,才造成了长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。 (1)材料反映了秦初对哪一问题的争论?秦始皇是如何解决这一问题的? 【麻烦与办法】 以下是秦朝建立后,秦始皇巡幸各地遇到的麻烦。 　　麻烦一　秦始皇的车队进入了以前的韩国地界,路边设有很多路障,秦始皇的车子太宽,难以通过,不得不临时清除这些障碍。 (2)你认为造成上述现象的最主要原因是什么?你知道秦始皇是如何在全国范围内解决这个问题的吗? 　　麻烦二　到了原是楚国的地方,秦始皇一行进城后就傻了眼,不仅当地话难