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制作小风车作文 篇一：制作小风车 今天，我要教大家作小风车。我先拿来正方形的卡纸、 吸管、橡皮，还有大头针和剪刀。首先，我拿来一张正方 形的卡纸，然后，沿着对角折2次，用力压一压。然后， 用剪刀把折线裁开，但是不能完全裁开，要流出1厘米的 距离，展开，再用大头针把风叶固定好。最后，把它固定 在吸管上。瞧，一个漂亮的风车做好了！ 篇二：我的制作一小风车 为了丰富我多彩的生活空间，今天爸爸难得在家休息, 于是就提议教我制作小作品，我乐意的一口答应了。 我们想来想去，最后决定制作小风车。首先，我从五 颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸，由于卡纸是 长方形的，于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准 的正方形，接着，将正方形再次折边成四个标准的三角形, 通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角 形，再将每个三角形的一边上折贴至中心点，一个风车的 模样就显现出来了，之后，看着爸爸用圆形的塑料片将风 车的两边固定，最后用钢丝穿插进去，而且爸爸还把风车 做成有支架的，放置在家里的时候还可以当成家里的小摆 设。 看到这完美的小制作亮在我的眼前，我高兴极了。 篇三：制作小风车 今天，我在公园看到一个小朋友拿着风车在跑，风车 飞快的转动着。我看到了非常羡慕，就对妈妈说：“我也想 有一个自己的小风车。”妈妈说：“那你就自己动手做一 个。” 一回到家，我就迫不及待的拿出一张蓝色蜡光纸和一 个图钉，又拿出了小木棒、剪刀和胶棒。我先把蜡光纸裁 成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了 一个小三角形，接着把蜡光纸打开，沿着每个三角形的边 剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。 然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶棒粘 牢。最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。 记住千万不要钉得太紧，否则小风车就转不起来了。小风 车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。 我拿着小风车飞快地跑出了家门，小风车迅速地转动 着，让我眼花缭乱。今天做小风车太有意思了，以后我要 多做一些有趣的小制作。 篇四：制作风车 小朋友们，你们一定做过很多手工吧!今天，我就教大家做一做小风车吧！ 先准备好一把剪刀，一张彩纸，一枚工字钉，一根吸 管。 首先，将彩纸裁成一个正方形，沿着对角线折叠，形 成一个三角形，然后打开，再将另外两个角对折，再打开, 接着，用剪刀沿着4条折过的印子剪开，剪到离中心点约 两厘米的位置，变成了 8个三角形，按照顺时针的方向， 将间隔的四个角弯向中心，用工字钉从四个角的重叠部分 的中心点穿过，再将做好的小风车，固定在一根吸管的顶 端，就这样，一个漂亮的小风车就做好了。 我拿着自己精心制作的小风车，蹶起嘴巴使劲地吹了 一下，只见小风车慢慢地转了起来，我把小风车拿给同学 们看，同学们都说我做的好，我听了，心里美滋滋的，比 吃了蜜还要甜！ 可是我发现，做的风车为什么转的那么慢呢？我仔细查 可是我发现，做的风车为什么转的那么慢呢？我仔细查 1=1 看了一下，原来是我用的彩纸太软了，下次一定要选个硬 点的纸才行。通过做这个手工，我学会了发现问题，研究 问题和解决问题并作出了结论，这样才能使我更有进步。 篇五：制作风车 星期天妈妈带我到夫子庙去玩，我看见一个叔叔手里 拿着许多五颜六色的彩纸制作的风车在叫卖，那些风车都 非常的漂亮，于是我就上前去问，风车是如何制作的，叔 叔笑眯眯的就把制作风车的过程告诉了我。 回到家后我迫不及待的准备自己制作一个风车，于是我 就拿来了在手工课上没用完的彩纸，一张最漂亮的红色彩纸 做了起来。 我先拿来剪刀把纸裁成一个正方形，在把它对折成三 角形，接着再对折一次，在把纸展开，然后再拿剪刀沿着 四个角的对角线，从角上剪了四个三分之二大小的口子， 随后我又把其中间隔的四个角折向中心点后用胶水粘合， 最后用铁钉固定在木棍上,这样，一个漂亮的小风车就做好 To 做好后我想实验一下它的转速，我就高举手中的风车 在家中来回的奔跑，可是无论我跑的再快，风车却一动也 不动，在放到窗子跟前，让风儿吹，可还是依然不转。 正当我刚有点灰心时，突然脑海中浮现起外婆以前对 我说过的话：“只要功夫下的深，铁棒也能磨成针，”于是 我又拿起了风车，仔细看了一下，哦，原来发现是我把风 车中间的铁钉固定的太紧了，我就把它弄松了些，再一试, 风车终于随着风吹动的方向旋转了起来，这时我的心里， 甭提有多开心了，我想这次亲手制作的小风车终于成功了。 篇六：制作风车 今天品德课上，庄老师教我们制作了小风车，妈妈提 前帮我准备了一张长方形的卡纸、剪刀、铁丝、胶水等。 开始制作了，我按照老师教我们的步骤，先把纸折成 正方形，接着我将正方形纸的角对角折一下，使中间出现 一个“十”字，然后沿着折缝撕开，但千万不要撕断，再 把其中的四个角用胶水向中间粘