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PAGE 2 高二语文拓展模块双基训练（18） 一.选择题 1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A.海涅(niè) 消遣(qiǎn) 深邃(suì) B.遐想( jiǎ) 神韵(yùn) 感慨(kǎi) C.推崇(cóng) 拓展(tà) 陀(tuó) D.安逸(yì) 和谐(huó) 魅(mèi)力 2．下列词语中没有错别字的一组是( )。 A．憾事 聆听 琴弓 瑕想 B．摧化 造诣 推崇 扣人心弦 C．消遣 心绪 怆然 全神贯注 D．和谐 刺激 阐明 无动于中 3．下列加点字或词的解释，有误的一项是( )。 A．清晰：清楚。 酷（残酷）爱 B．发掘：把埋藏的东西挖掘出来。 憾（不完美、不满足）事 C．推崇：十分推重。 遐（远；悠远）想 D．执著：指固执或拘泥。 怆（悲伤）然 4．下列句子中，没有运用修辞手法的一项是( )。 A．从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体，便成了支撑他一生的三大支柱，成了他的血和肉。 B．在古典音乐的气氛中，人类精神最美丽的花朵之一——理论物理学的思路，如处于春日阳光和雨露之中。 高二语文拓展模块双基训练（18） C．想象力比知识更重要。 D．音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景,丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。 5．下面的句子标点错误的一组是( )。 A．实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系，至少有两重意义：揭示科学与艺术的互补性和统一性，加深我们对艺术本质的认识。 B．有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说，关于巴赫的作品和平生,我们只有聆听它、演奏它、敬他、爱他，而不要发什么议论。 C．弹钢琴者，是量子论创始人普朗克；演奏小提琴者，则是相对论创始人爱因斯坦。 D．而且，有些人生体验（如一种朦胧的、只可意会不可言传的情绪）只有借助于艺术才能表述出来。 6．填人横线上的词正确的一组是( )。 在他的心目中，艺术和科学 具有永久的魅力， 不是因为它们是两个闪闪发光、可以放在口袋里永远占有的金币， 两个无限的、永远也没有重点的世界。 A.所以 不是 却是 B．之所以 不是 而是 高二语文拓展模块双基训练（18） C．之所以 并不是 而是 D．所以 并不是 却是 7．下列说法不符合原文意思的是( )。 A.爱因斯坦最推崇西方古典音乐，是因为音乐对他的科学创见和思想闪光，往往起了催化的作用。 B．追求科学美的人，往往也极力推崇艺术美，必然像爱因斯坦和普朗克那样酷爱音乐、酷爱文学。 C．艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同，可是被共同的目标联系着，这就是要表述生活的美。 D．爱因斯坦不仅强调了科学研究中需要“想象力”，尤其强调了艺术创造中的“想象力”对科学创造的激发作用。 二.阅读训练 阅读下文，完成练习 （1）平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦，而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到，尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本没有触及、发掘。这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事。 （2）在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。有一次，有人问他对巴赫有何见解，爱因斯坦则回答说，关于巴赫的作品和生平，我们只有聆 高二语文拓展模块双基训练（18） 听它，演奏它，敬他．爱他，而不要发什么议论！ （3）最意味深长的动人的情景是，他常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品。弹钢琴者，是量子论的创始人普朗克；演奏小提琴者，则是相对论创始人爱因斯坦。量子论和相对论共同构成了本世纪物理科学的两大支柱。在科学上，他们共同描绘了物理学的一幅优美和壮丽的图景，在音乐艺术中，他们同样能奏出扣人心弦的乐曲。 （4）除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。他热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥耶夫斯基和萧伯纳的作品。在他青年时代，他常常同友人在一起朗诵海涅的《哈尔茨山游记》。大家知道，高斯是十八、十九世纪的德国伟大的数学家，可是在爱因斯坦的心目中，陀思妥耶 夫斯基比高斯更重要。听听他的自白吧：“陀思妥耶