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对数函数的图像及其性质
;; 由前面的学习我们知道：有一种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，··· 1个这样的细胞分裂x次会得到多少个细胞？;对于每一个给定的y值都有唯一的x的值与之对应，把y看作自变量，x就是y的函数，但习惯上仍用x表示自变量，y表示它的函数：即; 定义：函数;;;;;;;对数函数及其性质;一、对数函数的图象与性质：; ;(3) 3-x0
因为 x-10
x-1≠?;求下列函数的定义域：;例2;;【例3】比较下面各题中两个对数的大小：;点评：;1.比较大小：;例4.(1)设a1,函数f(x)=logax在区间[a.2a]上的最大值与最小值之差为0.5则a= （ ）
A. B. 2 C. D. 4;【例5】解下列关于x的不等式：;【例6】; 1.求函数 的值域和单调区间.;小结;教学阐述：对数函数及其性质;2.教学目标;3.教学重点、难点; 根据建构主义的学习理论和新课程标准理念，本节课以探究式的教学方法和讲解法为主，以练习法为辅，引导学生自己观察、归纳、分析，培养学生采用自主探究的方法进行学习，并使学生从中体会学习的乐趣．;;探究新知;设计意图:让学生思考问题,通过指数函数学习对数函数,从而培养他们类比学习的思维能力.;;;一般地,对数函数 的图象与性质如下表所示：; ;例2;3.巩固练习——“练”;4.归纳小结——“讲”
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