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小学数学科组教研工作计划
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如意!
小学数学科组教研工作计划
一、指导思想:
根据学校工作计划和教育常规要求,以素质教育
和教育现代化为目标,坚持以课程标准为依据,以教
材研究为基本任务,以课堂教学为中心,以学生成长
发展为目的,加强教研活动,树立 “以学生发展为本 ”
的教育思想,不断更新教学观念,应用信息技术改进
教学行为,全面提升教育教学质量。
二、目标和任务:
(1)、加强新课程改革与研究力度。以新课标理
念和教学反思为先导,以课堂教改为重点,进一步学
习新课标, 解读新课标, 实践新课标。 重点是 “正确理
解和把握教材的核心内容 ”。
(2)、抓好教学常规工作,加强对新课标、新教
材的研究,继续开展集体备课、资源共享的活动,让
每位老师都有优秀的课堂教学方法。 (3).加强备、讲、
批、辅、研等教学常规工作协调, 进行细化量化评价。
三、工作要求:
1、倡导集体备课并做到七备
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教师之间应互相借鉴,有效地进行教材处理和课
堂教学设计,充分发挥集体的智慧,创新教学思路,
实现新课程的创新和开发。教师可以根据自己的教学
风格、不同的教学对象, 自己对教学理论、 教学方法、
教学内容的理解,在集体备课的基础上,进行二次备
课,使教案具有个性化特征。
在备课中要体现: (1)备课标。准确把握课程标
准对每节课的要求。 (2 )备教材。 把握教材编写意图,
弄清每个单元与前后单元知识及能力的内在联系。 (3)
备学生。,针对不同层次的学生,提出因材施教。 (4 )
备教法。选择最优教法,形成自己的教学思路。 (5)
备学法。根据学生实际教会学生学习方法。 (6)备问
题。根据教学实际和学生实际精心设计问题。 (7)备
作业。精心设计作业,提倡分层次布置作业。
2、落实课堂教学常规要求
执行区教研室的课堂教学要求: (1)一节课教师
讲话不得超过 15 分钟; (2)主体内容教学不少于 10
分钟; (3 )不许整节课全用电脑媒体; (4 )评价学生
方式方法要多样性,不能形式主义走过场。
课堂教学要符合素质教育的要求,体现与新课程
相适应的教育教学观念,突出学生的主体地位;采用
学生自主、合作、探究的学习方式,做到重点突出,
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难点分散,精讲巧练,语言简练,板书工整。
按课表上课,.按时下课, 做到不拖堂, 不利用各
种方式变相占用学生课间休息时间。按照规定要求布
置课外作业,不随意多留课外作业(学生书面家庭作
业控制在 60 分钟以内为宜)。
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