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章末测试(二)
[范围:第二章 时间:30分钟 分值:100分]
一、选择题(每题5分,共40分)
1. 汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10 ms内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A.氮气 B.氧气
C.稀有气体 D.二氧化碳
2. 下列物质中属于纯净物的是( )
A.海水 B.糖水
C.冰水 D.泥水
3.在元素周期表中,硫元素的信息如图Z-2-1所示,下列从图中获得的信息不正确的是( )
图Z-2-1
A.在硫原子的核外电子排布中a=2,b=8
B.硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-
C.硫原子中,质子数=电子数=16
D.一个硫原子的相对原子质量是32.06 g
4.[上海中考] 雾霾是一种大气污染现象,下列不属于雾霾治理措施的是( )
A.植树绿化,美化环境
B.提倡绿色出行,发展公共交通
C.外出时佩戴防雾霾口罩
D.减少燃煤发电,增加太阳能发电
5.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A.水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
B.闻到远处饭菜的香味——分子在不断地运动
C.水通电分解——分子在化学变化中可以再分
D.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
6.[威海中考] 对构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法正确的是( )
A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质
B.原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了改变
C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D.离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用
7.结合图Z-2-2分析,下列说法错误的是( )
图Z-2-2
A.氧原子的核电荷数为8
B.硅原子属于金属元素
C.铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3+
D.铁的相对原子质量为55.85
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气的含量(装置如图2-Z-3)。以下对此改进实验的叙述,错误的是( )
图Z-2-3
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
二、填空题(共42分)
9.(8分)现有①氮气、②氧气、③稀有气体、④二氧化碳四种物质,请按要求用序号填空。
(1)约占空气总体积21%的气体是________________________________________________________________________。
(2)可导致温室效应的气体是________________________________________________________________________。
(3)可制多种电光源的气体是________________________________________________________________________。
(4)可制氮肥的气体是________________________________________________________________________。
10.(16分)“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。
①50 mL水与50 mL乙醇混合后,溶液体积小于100 mL,微观解释为________________________________________________________________________。
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是________和________(填元素符号)。
(2)从微观知宏观。
图Z-2-4
①微粒A最外层电子数是________,在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子。
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质的化学性质最稳定的是________(填编号,下同),属于同一种元素的是________和________。
11.(6分)[重庆中考] 初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构。
(1)氯化钠、金刚石、干冰(二氧化碳固体的俗称)三种物质中,由离子构成的物质是________________________________________________________________________。
(2)是某粒子的结构示意图,该粒子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子。
(3)如图Z-2-5是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是________(填序号)。
图Z-2-5
A.①② B.②③
C.③④ D.④⑤
12.(12分)[福建中考] 模型是联系宏观与微
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