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中职生入学指南检测1答案
一、填空题(共5空,每空2分,满分10分)
1. 职业学校教育 短期培训教育
2. 普遍认同性 规范性 广泛性
二、名词解释题(共两小题,每小题5分,共10分)
3. 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家 教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素 质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
4. 生活自理能力指人们在生活中自己照料自己的行为能力。
三、简答题(共4小题,每小题15分,共60分)
5. 新生入学后,在心理上的不适应主要表现在以下三个方面:
(1)失落。产生失落的原因主要有因失去目标而带来的精神苦闷,或是由于对新环境的不适应而产生的孤独寂寞感,如面对陌生的环境,新生容易想家、想念亲友等。
(2)失望。新生理想与现实之间的矛盾是产生失望的主要原因,如有些新生因没有被自己理想中的学校或专业录取,而带着一种失望和沮丧的情绪走进学校。 (3)困惑。失落和失望的情绪交织在一起,对新的学习生活感到不适应,由此产生了郁闷和困惑。
6. (1)平等尊重,学会礼貌待师。
(2)理解宽容,学会理性思考。
(3)主动沟通,学会社交相处。
(4)借“风”扬“帆”,学会善于学习。
(5)教学相长,学会谦虚严谨。
(6)铭记师生情,学会感恩和回报。
7. (1)提高中职生安全意识和自我管理能力是学生自我发展完善的需要。
(2)提高中职生安全意识和自我管理能力是适应日益严峻的社会治安形势的需要。
(3)提高中职生安全意识和自我管理能力是提高中职生综合素质的需要。
8. (1)明确学习目的,培养专业兴趣。
充分利用每一次成功的机会和条件。
讲究教育方法,改善师生关系。
采用心理辅导、心理咨询的方法。
四、案例分析题(共1小题,20分)
9. (1)小张之所以不能像小肖那样成功地展示自己,一个重要的心理原因就是胆怯心理,这是一种普遍的心理现象。
(2)要想克服这种心理,就必须敢于尝试,敢于实践,在实践中不断地锻炼自己,才能在今后的活动中成功地展示自我。对于刚入校的同学来说,即将面临的是一段迷茫的适应期,这一阶段是一个过程,它既是成长道路的起点,也是人生道路的重大转折点。因此,积极地适应中职的学习生活是同学们入学后的首要目标。尽管我们还不太熟悉中职学校这个环境,但不适应的感觉很快就会过去,最重要的是在这个过程中要对自己有客观的认识和评价,能够接受自己,超越自己,从而接受来自各方面的挑战。
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