小学二年级数学教学课练 01常见长度单位无答案.docxVIP

常见长度单位 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个物体的长度就是几厘米。 1米=100厘米 例1：1厘米大概有多长？1米大概有多长？你能用生活中的例子说一说吗？ 例2:3米=（ ）厘米 14厘米-8厘米=（ ）厘米 4米+8米=（ ）米 400厘米=（ ）米 7厘米+3厘米=（ ）厘米 1米-20厘米=（ ）厘米 例3：在括号里填上“米”或“厘米” 一支粉笔长10（　　　）　　　教室长7（　　　） 小军身高120（　　　）　　　一本数学书长21（　　）　 对应练习 1.1米＝（??）厘米?? 500厘米＝（???）米? 18厘米＋4厘米＝（???）厘米?? 45米＋5米＝（??）米?40厘米－7厘米＝（??）厘米??36米＋9米＝（??）米? 80厘米＋20厘米＝（???）米 2.　一把钥匙长5（） 一个文具盒长24（）讲台高90（） 　　门高2（） 教室长12（） 筷子长20（） 5、线段 　　⑴线段的特点：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。 　　⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。 　　⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 　　 例4：看一看，填一填。? ?? ?这支回形针长(??)厘米????????????这支铅笔长(??)厘米 对应练习 1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。? 第一条?(???)厘米? 第二条?(???)厘米? ①两条一共有(???)厘米。???②第二条比第一条长(???)厘米。 集中训练营 一、填空题 1、我们知道的长度单位有（　　　　）和（　　　　）。 2、要知道物体的长度用（　　　　）来量。 3、量比较长的物体可以用（　　）作单位，量比较短的物体可以用（　　）作单位。 4、拿一条线，把两头拉紧，就成了一条（　　　　　）。 5、1厘米1厘米地数，数（　　　）次是5厘米，数（　　）次是8厘米。 6、1米＝（　　）厘米　　500厘米＝（　　　）米 18厘米＋4厘米＝（　　　）厘米　　45米＋5米＝（　　）米 40厘米－7厘米＝（　　　）厘米　　36米＋9米＝（　　）米 80厘米＋20厘米＝（　　　）米 7、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米 1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米 8、测量课桌面长的时候，要把尺子的（　　　）刻度寻准课桌左端，再看课桌面的右端的数对准（　　　），课桌面的长度就是（　　　）厘米。 9、画一条8厘米长的线段，从尺子的（　　）刻度开始画起，画到（　　）的地方。 10、在括号里填上“米”或“厘米” 小明身高1（）30（） 练习本宽13（） 铅笔长17（） 　　黑板长2（） 图钉长1（） 一张床长2（） 　　一口井深3（） 学校进行100（）赛跑 教学楼高25（） 　　宝宝身高80（） 跳绳长2（） 一棵树高3（） 二、判断（对的在括号里打“√”，错的画“×” 1、一条线段长5厘米　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2、一个图钉长1米　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 3、比70米少20米的是50厘米　　　　　　　　　　（　　） 4、一棵树高6米　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 5、1米和10厘米同样长　　　　　　　　　　　　　　（　　） 三、量一量，将答案填在（　　）里 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）厘米 　　　（　　　）厘米　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）厘米 　　（　　　）厘米　　　　　　　　　　　　　　（　　　）厘米 四、画一画 1、画一条长5厘米的线段 2、画一条比8厘米短5厘米的线段 3、画一条比4厘米长2厘米的线段 五、连一连 　　　　 　0条线段 　　　　　 1条线段 　　　　　 2条线段 　　　　　 3条线段 　　　　　 4条线段 　　　　　 5条线段 　　　　　 6条线段 六、在○里填上“＞、＜、＝” 6米○600厘米　 　37厘米○73厘米 14米＋6米○20米 4厘米＋20厘米○3米 3米○30