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经贸系连锁经营管理专业编制 二、多种教学方法的应用 2.基于案例的教学方法 1. 基于问题的教学方法 3.基于项目的教学方法 教学实施 经贸系连锁经营管理专业编制 三、现代教学技术手段的应用 2.数字技术在教学中的应用 1.多媒体投影技术的应用 教学实施 经贸系连锁经营管理专业编制 二、校内教学设施 一、教学团队 ? 三、校外教学基地利用 ? 教学条件 经贸系连锁经营管理专业编制 教学条件 序号 姓 名 性别 出生年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业 领域 在课程教学中承担的任务 兼职教师在行业企业中所任职务 1 张 华 女 1964.02 副教授 市场营销 课程整体设计、建设规划主讲课程及实训指导 正阳春鸭子楼营销顾问 2 孙志东 男 1977.12 讲师 工商管理 课程规划,实训设计与开发;主讲课程实训指导 正阳春鸭子楼营销顾问 3 王锦昆 男 1981.09 助教 工商管理 课程具体设计、开发,设计的前期调研,主讲课程,实训指导 曾任河北省香河县第一城酒业有限公司营销策划员 4 孙东亮 男 1978.08 讲师 物流师 工商管理 校外实训基地联络;主讲课程及实训设计指导 一汽夏利销售公司营销顾问 曾任泰达建设集团总经理秘书、办公室主任综合管理部经理。 5 包刚 男 1977.12 助教 工商管理 主讲课程、实训指导 曾任壳牌统一(北京)石油化工有限公司营销部区域主管 6 刘风金 男 1967.10 高级工程师 营销师 工商管理 主讲课程、课程规划、设计指导 天津一汽夏利销售公司副经理 7 季海萍 女 1964.06 高级经济师 高级经济师 商业经济 课程开发与设计指导 天津一商友谊股份有限公司发展部部长 8 姜鸿艳 女 1968.03 高级经济师 物流师 物流管理 主讲课程及实训设计指导 天津大成餐饮连锁总店训练部经理 9 钱浩琳 女 1977.03 高级经济师 人力资源师 人力资源 课程总体设计指导 世纪联华河北店人力资源部经理、员工培训讲师 10 鲍 娜 女 1962.01 副教授 心理咨询师 公共关系 课程调研,实训指导 11 庞学媛 女 1980.05 助教 工商管理 课程建设资料整理分析 12 韩乐平 男 1979.10 经济师 人力资源师 人力资源 实训设计指导 易买得公司天津区域市场开发部部长 一、教学团队 经贸系连锁经营管理专业编制 2.现场实训教学 1.学生顶岗实习 3.教师实习 三、校外教学基地利用 教学条件 实习实训基地名称 主要功能 世纪联华超市 学生顶岗实习、课程现场实训教学、教师挂职锻炼、课程开发 易买得超市 学生顶岗实习、课程现场实训教学、教师挂职锻炼、课程开发 人人乐超市 学生顶岗实习、课程开发 天津一商友谊公司 课程现场实训教学、教师挂职锻炼、参观见习 一汽华苑冠华店 课程现场实训教学、教师挂职锻炼、讲座、课程开发、参观 正阳春鸭子楼 参观见习、合作开发课程 大成家餐饮公司 课程现场实训教学、教师挂职锻炼、讲座、课程开发、参观 经贸系连锁经营管理专业编制 二、教学过程开放化 一、教学内容项目化 三、实践项目市场化 课程特色 项目来源 项目名称 易买得超市 有奖积分促销设计 一汽华苑冠华店 竞赛与抽奖促销设计 大成家餐饮公司 折价优惠促销设计 经贸系连锁经营管理专业制作 说课录像 汇 报 题 纲 课程定位 ? 课程设计 ? 课程内容 ? 教学实施 ? 教学条件 ? 课程特色 ? 经贸系连锁经营管理专业编制 二、课程符合企业岗位的任职要求,是职业能力形成课程 ? 三、课程与前导后续课程衔接得当,是专业课程结构中承上启下的关键性课程 ? 一、课程符合专业人才培养目标要求,是专业的学习领域课程 ? 经贸系连锁经营管理专业编制 课程定位 (二)典型工作岗位分析与行动领域划分 ? (三)学习领域课程设计与教学资料开发 (一)确定典型工作岗位 经贸系连锁经营管理专业编制 (四)拓展学习领域的开发与课程体系的完善 ? 一、课程符合专业人才培养目标要求,是专业的学习领域课程 课程定位 经贸系连锁经营管理专业编制 课程定位 一、课程符合专业人才培养目标要求,是专业的学习领域课程 (二) 典型工

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