山西省忻州市第一中学高三语文文言文复习检测:《蜀道难》.docVIP

山西省忻州市第一中学高三语文文言文复习检测:《蜀道难》.doc

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【检测】 1.蜀道之难,___________ __!______ ______,开国何茫然!尔来四万八千岁,_____________。西当太白有鸟道,_______ ______。地崩山摧壮士死,___ ________ __。 2.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,_____ ________。青泥何盘盘,__________ ___。_______ ______,以手抚膺坐长叹。 3.问君西游何时还?__________________!____________ _,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,________ _____! 4.连峰去天不盈尺, ____ _________。飞湍瀑流争喧豗, 。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 5._______ ______,一夫当关,_____________。所守或匪亲,_________________。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,_____________。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天, __________ ___! 【仿写精美句子积累】 1.历史是一面镜子。 假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场? 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢? 假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢? 然而,反过来说, 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果? 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢? 综上所述,不难看出:善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。 2.心正则笔直。 屈原枉遭放逐,仍心系楚国,写下了忧愁幽思感天动地的《离骚》 杜甫身经乱世,仍关心天下,写下了感叹时世渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》 李白意兴豪放,一生傲视权贵,写下了想象瑰丽渴望自由的《梦游天姥吟留别》 岳飞精忠报国,一心收复失地,写下情真意切壮怀激烈的《满江红》; 文天祥一片磁心,不指南方死不休,写下了气贯长虹豪情万丈的《正气歌》 曹雪芹茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,写下了气势恢弘柔情万种的《红楼梦》 【美文欣赏】 摆渡自己 吴宓雯 生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天。 烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。倒在挫折、苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。 20岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是因为看穿了“死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。 正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬·霍金,做了一场自己被处死的梦。梦醒后,万念俱灭的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头…… 当我们知道苦难是生命的常态,烦恼痛苦总相伴人生时,我们为何要自怨自艾早早地放弃,早早地绝望?有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊;有的人将欲望折成一只船,渡过了挫折的痛苦与沮丧;有的人将理想折成一只船,终于找到心灵的彼岸。实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。 也许我们不曾经历感情的剧痛,不曾经历失败的打击,不曾经历无路可走的绝望,可是晴朗的日子里会有明风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候,我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件,也许是背上旅行袋悄悄出门。 所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们自己手里。 【古文积累】 慈惠之祸 魏惠王谓卜皮曰:“子闻寡人之声闻①亦何如焉?”对曰:“臣闻王之慈惠也。”王欣然喜曰:“然则功且安至?”对曰:“王之功至于亡。”王曰:“慈惠,行善也。行之而亡,何也?”卜皮对曰:“夫慈者不忍,而惠者好与也。不忍则不诛有过,好予则不待有功而赏。有过不罪,无功受赏。虽②亡,不亦可乎?” 【注释】 ①声闻:名声,声誉

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