高中语文4·15~王沂孙〈眉妩(渐新痕悬柳)〉_精品课件鲁人版选修唐诗宋词.pptVIP

我们这个社会到底怎么了？数量如此巨大的人们过着这样的生活，让他们的回家路变得如此艰难？这何尝不是公共管理不力及政府责任缺失所致？让一位母亲千里走单骑，再形象不过地说明了这一切。可这还只是问题的一方面。从这里，有识之士应当看到一个可怕的场景：数千万“留守儿童”在缺乏父母关爱、社会关怀的环境下成长，那将意味着什么？“留守儿童”同样是未来社会的组成部分，可是他们的未来在哪里？农村说，我们没办法管这么多。城市说，我们这里也容不下那么多小孩读书、生活。 他们出生在这片土地，生长在这个国度。可是，他们似乎成了除了爹娘外没人管没人爱的“夹缝人”。甚至可以说，他们简直成了“多余的人”。在这样的社会中成长，他们还能有未来吗？ 这位名叫李春凤的母亲令人感动，但光靠母爱支撑的天空却很脆弱。等到春节一过，这位母亲仍然不得不再度出发，走向他乡。她那才六七岁的儿子，仍然不得不生活在全托的留守学校里，孤独地成长。这也是许许多多“留守儿童”的命运。 [适用话题] 这则材料适用于“留守儿童”“珍惜”“农民工”等相关话题作文中。 宋词的最后丰收者 ——王沂孙与碧山词 宋元易代之际，与周密、张炎、王沂孙词风相近的词人还有一些。他们大抵都是被时代巨变的风浪所颠簸而不知何往，既不能抱必死之志投身血火，又不能忘情故国，所以他们的词一般说来都有这样的共同特点：骨力较弱、气势较小、境界较狭，但内涵却很深，渗透着很复杂的伤感情绪，和想要向高远处挣脱的欲望。 美文佳作欣赏 在艺术表现上，他们多用精致而丰富多变的层次结构，隐喻暗示的手法(所以他们的咏物词特别多)，精细工巧的语言，往往以清丽空灵为追求的目标。 王沂孙虽然做了元朝的官，心理却很复杂，在他的词中，也仍有许多是写故国之思的。作为前朝遗民，怀念故国，是一种忠诚的表现，也是封建知识分子所不能摆脱的一种情节。只是这种情绪，并不是简单地表现为对宋王朝的怀念或民族意识，而是同世事无常、兴亡盛衰不由人意的沧桑感融合在一起，同时又渗透了个人在历史巨变中无可奈何、只能听任摆布的凄凉感。 在写作手法上，王沂孙比周密、张炎写得更隐晦、含蓄，常常借甲咏乙，借此喻彼，看上去大多只是咏物、写景以及写男女恋情，而在隐隐约约之间，用些特殊的笔法，暗示词中埋藏得很深的真实想法与情感。如《眉妩·新月》中“千古盈亏休问。叹慢磨玉斧，难补金镜”，《齐天乐·萤》中“汉苑飘苔，秦陵坠叶，千古凄凉不尽”，《天香·咏龙涎香》中“讯远槎风，梦深薇露，化作断魂心字”等，都是如此。其中《齐天乐·蝉》借蝉咏怀，叹息岁月变迁的无情，自述“清高”、“凄楚”，最为人称道。正由于王沂孙是以深隐的笔法抒发复杂的情感，所以词的结构特别地曲折，语言也特别地精细。 王沂孙词的主要风格特点是凄婉、沉郁、奇幻，多用比兴，借物抒情。 国家之恨，黍离之悲，是贯穿碧山词的一条主线，周济《宋四家词选序论》云：“中仙最多故国之感”。陈廷焯《白雨斋词话》云：“碧山以和平中正之音，却值宋室败亡之后，故其词哀以思。”碧山词的故国之思明显地表现在感时怀旧，赠别念远的《醉蓬莱·归故山》、《长亭怨慢·重过中庵故园》、《高阳台·和周草窗寄越中诸友韵》和《淡黄柳》等篇中。如《醉蓬莱·归故山》： 扫西风门径，黄叶飘零，白云萧散。柳换枯阴，赋归来何晚。爽气霏霏，翠蛾眉妩，聊慰登临眼。故国如尘，故人如梦，登高还懒。 数点寒英，为谁零落，楚魄难招，暮寒堪揽。步履荒篱，谁念幽芳远。一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁。试引芳樽，不知消得，几多依黯。 从“柳换枯阴，赋归来何晚”等语看，当是他辞去庆元路学正之职归还故里时写的。词中描绘了故山西风黄叶，寒黄白云，秋灯秋雨，更一声道为雁的悲疏荒凉和秋色，烘托了弃官归来的词人哀时伤事的凄苦情怀。归来后只见故山风依旧，国事全非，触景伤情，兴起“故国如尘，故人如梦”之慨。 破国亡家后的词人，重过故都友人故园时，所见所感的是“欲寻前迹，空惆怅，成秋苑”。昔日宴游之地，如今人去园空，一派衰草斜阳的凄凉景象，令人空自惆怅。“望不尽，苒苒斜阳，抚乔木，年华将晚。但数点红英，独识西园凄惋。”(《长亭怨慢·重过中庵故园》)人生今昔之感，故国乔木之悲，充斥于字里行间。又如： 何人寄与天涯信，趁东风，急整归船。纵飘零，满院杨花，犹是春前。(《高阳台·残萼梅酸》) 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 写作素材积累 艺术特色鉴赏 课堂互动探究 基础自主学案 第4单元 南宋的乱世词心 美文佳作欣赏 知能优化演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 写作素材积累 艺术特色鉴赏 课堂互动探究 基础自主学案 第4单元 南宋的乱世词心 美文佳作欣赏 知能优化演练 返回 第15课　王沂孙　眉妩(渐新痕悬柳) 鉴赏宝典 　白　描 白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简