比尔·盖茨：IT英雄的成功之道.docxVIP

IT?英雄的成功之路 课堂实录贵州省惠水民族中学 一?谈话导入 师:同学们，今天这节课我们要一起来认识一位时代的传奇人物，他是微软公司的董事长，同学们知到他是谁吗？ （学生答）今天这一节课让我们大家一起走进他，走进课外阅读IT?英雄的成功之道。二?出示学习目标 PPT?出示学习目标，学生齐读了解学习目标。三?走进人物 师:在我们学习的生活中，你对比尔盖茨了解有多少呢？ 生1:比尔盖茨是微软公司的董事长，他的家庭背景非常厚实，他爸爸是一位律师，妈妈是华盛顿大学的老师兼董事长。 生2:他13岁进入湖滨学校，当时迷上计算机，为他后来成长起到了很大的作用。他在八年级写下了自己的第一篇程序，还为学校编写电脑程序，并加上了一些指令，这让周围的人都视之为神。（师补充） 生3:他通过自己的努力进入了哈佛大学，但他却做出了一个惊人的举动，放弃了继续深造的机会，追求自己的IT?梦，这也为他后来成为微软董事长奠定了基础。 师补充:他的梦想也是父母的梦想，哈佛大学是亿万学子梦寐以求的地方，可他仅为了自己的爱好而放弃继续深造的机会。 四?合作探究 师:我们都知道，他是微软公司董事长，是当今世界首富，可他走到今天，我们知道在这成功的背后，他经历了什么吗？ 现在请同学们小组合作交流一下，他有什么成功之道。（学生各抒己见） 生1:他有过人的眼力和对IT?的独到的见接，学会抓住机遇，运用自己的智慧不断创新，勇于创新，他不满足于现状，不把成就当包袱，从零开始，持续奋斗，淡泊名利，过着朴实的生活，有明确目标，坚持不懈。 生2:有兴趣爱好，有良好的家庭教育，自己也很有天赋，并且坚持不懈，迎难而上。 生3:俗话说:“兴趣是最好的老师”，他从八年级就开始编写电脑程序，为他后来的成功打下了坚实的基础。同时他的诚信也起到了很大的作用，当时他说要做公益事业（捐款），很多人对此都很质疑，后来他真的做到了，他还把自己大部分的财产都捐出去了，自己只留下少部分。 师补充:从这里我们就可以看出，他是一个:“言必出，行必果”的人。 生4:他敢于挑战，敢于冒险，在哈佛大学，他只上了一年，当时他对IT?也不是太了解，那时的他属于一切都从零开始，高于冒险，敢于拼搏。 师:同学们，如果你们跨入了哈佛大学的校门，你们会放弃继续深造的机会吗？（生齐答:不会），可比尔盖茨在哈佛只读了一年就放弃了，从这里你们悟出了什么？ 生:勇敢，敢做别人不敢做的事。 师:除此之外，同学们还从他身上看到了哪些成功之道呢？ 生:他有独特的消费观，他凭自己的智慧挣钱，又凭自己的智慧花钱，他是一个有善心的人，他以财富为支点，俗匡正社会的不公，去填平社会贫富不均的不公平与不足。 生：谈及他的天赋，个人认为只是一小部分，他后面所付出的努力和所流的汗水是他走向成功的一个重要原因。 师:成功是天赋＋勤奋 生3:他勇于追求自己的理想，跟随自己的意愿走，面对哈佛如此优越的条件，选择一己的追求。 生4:他是一个懂得知恩的人，他的财富取源于社会，后来又捐献给社会，至立于公益事业，这是他人生的厚度。 生5:他是一位特立独行的电脑奇才，他不指望有人帮他发现事物，知道自己去实干后才知道自己想要的是什么。 师:认清自己，认识自我，要相信，毛毛虫也会变成美丽的蝴蝶；青蛙也会变成王子。 五、学习比尔盖茨语录 师:比尔盖茨总结出了很多经典语录，从他的语录中，你获得怎样的感悟？ 1、学生读，积累语录。 2、学生思考两分钟。 3、学生反馈。 生1:从第一句中，我感悟出，命运掌握在自己的手里，你要去努力，去争取，才会觉得生活是公平的。 从第二句中，我感悟出，这个世界并不会在乎你的自尊，因为每个人的自尊要靠自己去争取，他人不会平白无故的给你自尊。 生2:从第一句中，我感悟出，社会总是物竞天择，适者生存，生活是很公平的，它不会因为你优秀而让路。 生3:从他的语录中，我感悟出，也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我在了。能吸取教训，自我调整，那就是成功。 生4:从第四句中，我感悟出，每个人都会犯错，关键是从中吸取犯错的教训。 生5:从第四句中，我感悟出，你不应该将过错转嫁给别人，应从自己身上找原因。师小结。 生6:从第一句中，我悟出，生活不因为我们是孩子，是学生就应该笑脸相迎，应用自己的努力去获胜成功。 生7:从第三句中，我悟出，要懂了换位思考，如果你为人师，为人父母，你就会理解他们。 生8:从第一句中，我感悟出，世界上没有绝对的公平，在你要求公平时，自己先要努力，让自己达到一定高度，才可能得到眷顾。 从第三句中，我悟出，老师和老板仅有一字之差，前者是为你服务的，希望你能走得更高，而后真是要求你来为他服务。 师小结。 六、拓展延伸 生活中像比尔盖茨这样的人物还有很多，在你的学习生活中，你还知道有哪些成功人士？他们给了你怎样的启示？ 1、学