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中学数学课件制作培训教程 茂名学院师范学院数学系 李伟勋 ㈠ 概述 知识经济时代是信息化社会，而计算机则是处理信息的主要工具。在数学课堂中引进计算机是时代发展的必然。由于数学学习不同于其它学科的学习，有它自己的特殊性，因此制作数学课件就应与其它学科有所不同，下面是我对初中数学课件制作的几点看法： 一、数学课件的板面不宜太“花俏”。在数学学习中，大多数情况下学生要把全部注意力集中在数学问题上，然后认真思考，有时还需老师帮助或和同学讨论，才能使问题得以解决。若板面装饰的特别漂亮，比如说有些按钮设计有动画和声音，这必然会吸引学生的大部分注意力。有些数学问题，即使学生把注意力全部集中在上面，也不能很顺利地被解决。若学生的大部分注意力再被漂亮的装饰吸引去，学生的学习效果可想而知。所以，我认为数学课件中的板面装饰要简洁朴素，最好以不吸引学生的注意力为主。若课件中有漂亮的设计，最好设计在授课内容的重点、难点与关键上。 二、数学创意高于一切。与教学创意相比，教学课件是第二位的，因为只有有了好的教学创意，计算机才能发挥其潜在优势。然而现在的一些数学课件并非如此，有的仅仅是把课本知识照搬在屏幕上，这样就失去了使用计算机授课的意义。 在制作数学课件之前，教师必须认真细致的备教材、备学生、备教法、备学法，应特别注意授课中的重点、难点与关键，设计恰当的处理方法，搞好教学创意。只有这样才能真正发挥计