中小学心理安全教育 成长中小学生.pptxVIP

;一、关注心理健康; 这四名学生健康么？;1 健康 一个发展和演变的概念;;(1)健康心理与不健康心理之间难以分出明显界限;心理亚健康有哪些症状呢？;8;(2)心理健康是一个相对的概念;（3）一个人是否心理健康与一个人是否有不健康的心理和行为并不是一回事。;;（4） 心理健康是一个文化的、发展的概念;请作出判断;二、心理健康教育的总趋势——走向积极心理健康教育;积极青少年发展观;精彩故事;;三、成长中的小学生——小学生心理发展的特点;1 小学生心理发展的生理基础;2 小学生的认知发展;;3.小学生的社会性发展;;小学高级，个体的友谊关系具有一定的稳定性 小学阶段同伴群体逐渐开始建立。 群体中的地位：受大家欢迎的；被拒绝的； 被忽略的 ;人际交往逐渐丰富、与同伴交往明显增多，与父母仍然保持亲密关系 父母作用：教养、保护、社会化的功能 父母教养方式是影响儿童心理发展的一个重要因素（权威型、专制型、溺爱型、忽视型） ;3.小学生的社会性发展;个别小学生受到各种不良因素的影响，出现了一些心理行为问题，如学习适应问题、人际交往问题、学校欺负行为、网络依赖、说谎、偷拿他人物品等。 这些问题大多没有达到心理障碍的水平，但对小学生的学习、生活和身心健康发展造成了较