九十七学一年级一校一特色舞蹈课程汇整表.DOCVIP

九十七學年度一年級一校一特色舞蹈課程彙整表 學期 月份 週次 領域 單元名稱 說明 上學期 9 3 數學 在哪裡 能分辨前後左右。 上學期 9 4 健康與體育 歡樂好時光 依照不同的音樂信號，做出不同的肢體動作。 上學期 9 5 語文 鵝姊姊 能從課文中，了解大自然中動物的美，進而學習鵝走路抬頭挺胸的正確姿勢。 上學期 11 11 綜合活動 大家來玩吧 老師利用課程介紹室內遊戲時，進行舞蹈教學。 上學期 11 14 生活 親近泥土 聆聽大自然和周遭的聲音，能辨識聲音的位置， 上學期 12 15 生活 美妙的聲音 透過世界名曲音樂欣賞，以涵養音樂欣賞素養，從中模仿學習中，養成藝術創作的能力。 上學期 12 16 健康與體育 身體新風情 瞭解身體部位擺動的要領。 上學期 12 17 語文 悄悄話 藉由聆聽心中的聲音，表達對學生心裡想對老師訴說的心聲。 下學期 2 2 健康與體育 健康加油站 藉由各種優美的律動動作，養成學生規律的運動習慣，保持良好體適能。 下學期 3 6 生活 美麗的春天 能透過欣賞春天的歌曲，進行律動、體會春天的快樂氣息，再讓小朋友發揮想像力與創造力把屬於春天的感覺運用肢體動作表演出來，接著再以分組方式和同學一起做表演(組員可以分配扮演花、樹、蜜蜂和蝴蝶…等)。 下學期 3 8 語文 種豆子 將豆子的生長過程，編成簡單的律動動作，在引起動機時帶入律動表演讓孩子了解豆子的生長過程。 下學期 4 11 數學 長度 能認識距離，並於舞蹈活動中適當地調整活動間距，讓自己有足夠的空間伸展。 下學期 5 15 綜合活動 創意小玩家 讓學童分組練習模仿動物的樣態和動作並搭配背景音樂，藉由自由聯想，發揮創意組合串聯而表現出一個簡單的情境。 下學期 6 18 健康與體育 發現新草原 藉語言或舞蹈律動動作來表達參與身體活動的感覺；進而主動關心環境以維護促進人類的健康。 九十七學年度二年級一校一特色舞蹈課程彙整表 學期 月份 週次 領域 單元名稱 說明 上學期 9 1 生活 陽光與影子 1. 能配合音樂節奏做動作 上學期 10 5 生活 美麗的泡泡 1. 能配合音樂節奏做動作 上學期 10 6 語文 班級風光 配合課文的情境引導，學習從觀賞表演中，敘寫人物的動作表情。 上學期 10 7 健康與體育 土風舞教學 配合「515ㄚㄚ」的音樂，讓學生跟著音樂學習舞蹈動作，分解動作逐一練習。 上學期 10 8 健康與體育 土風舞教學 配合「515ㄚㄚ」的音樂，讓學生跟著音樂學習舞蹈動作，分解動作逐一練習。 上學期 11 3 數學 認識平行和垂直 利用數學「認識平行和垂直」之單元，使學生得以分辨隊伍呈現之行列有垂直及平行的狀態。 上學期 11 11 生活 面具嘉年華 1. 能配合音樂節奏做動作 上學期 11 12 生活 我家在哪裡 1. 能配合音樂節奏做動作 上學期 12 14 生活 愛護我們的社區 1. 能配合音樂節奏做動作 上學期 12 15 生活 我長大了 1. 能配合音樂節奏做動作 上學期 12 16 綜合活動 舞蹈教學 全二年級統一教學 上學期 12 17 綜合活動 舞蹈教學 全二年級統一教學 上學期 12 18 健康與體育 隨著節奏起舞 土風舞教學 1認識簡易的舞蹈動作，並能跟著做出指定的動作。2能配合音樂的節拍做出肢體伸展的動作。 上學期 1 18 生活 拜訪冬天 1. 能配合音樂節奏做動作 上學期 1 19 健康與體育 隨著節奏起舞 土風舞教學 1認識簡易的舞蹈動作，並能做出標準的動作。2能配合音樂節拍做動作，藉由自由創作來發揮創造力。 上學期 1 20 生活 迎春送冬 1. 能配合音樂節奏做動作 下學期 2 2 健康與體育 土風舞教學 配合「515ㄚㄚ」的音樂，讓學生跟著音樂跳舞，並要求能將舞蹈動作做得更熟練和標準。 下學期 2 3 健康與體育 土風舞教學 配合「515ㄚㄚ」的音樂，讓學生跟著音樂跳舞，並要求能將舞蹈動作做得更熟練和標準。 下學期 5 14 健康與體育 土風舞教學 配合「515ㄚㄚ」的音樂，讓學生跟著音樂跳舞，並要求能將舞蹈動作做得更優美，並能樂在其中。 下學期 2 2 生活 整理教室環境 配合「大掃除」的音樂，讓學生在優美的旋律中學習舞蹈動作，肢體跟著節拍舞動，藉由自由創作以發揮創造力和想像力。 下學期 3 5 生活 美麗的花 配合「種子找新家」的音樂，讓學生在優美的旋律中學習舞蹈動作，肢體跟著節拍舞動，藉由自由創作以發揮創造力和想像力。 下學期 3 6 生活 發芽了 配合「種樹歌」的音樂，讓學生在優美的旋律中學習舞蹈動作，肢體跟著節拍舞動，藉由自由創作以發揮創造力和想像力。 下學期 4 8 生活 常見的民俗活動 配合「廟會」的音樂，讓學生感受、欣賞民俗活動的熱鬧氣氛。 下學期 4 9 生活 熱鬧的慶典