2020年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线知能演练提升新版新人教版.docxVIP

第五章　相交线与平行线 5.1　相交线 5.1.1　相交线 知能演练提升 能力提升 1.下列说法正确的是(　　) A.对顶角不一定相等 B.有公共顶点,且相等的两个角是对顶角 C.对顶角的补角相等 D.两条直线相交所成的角是对顶角 2.下列关于邻补角的说法正确的是(　　) A.有公共顶点,且互补的两个角 B.和为180°的两个角 C.有公共顶点,且有一条公共边,另一条边互为反向延长线的两个角 D.有一条公共边,且相等的两个角 3.如图所示,直线AB与CD相交于点O,若∠AOC=13∠AOD,则∠BOD的度数为(　　 A.30° B.45° C.60° D.135° 4.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOE=90°,则∠AOC和∠BOD是　　　　　,∠AOC与∠AOD互为　　　　　,∠AOC与∠DOE的关系是　　　　　.? (第3题图) (第4题图) 5.如图,直线AB,CD,EF都经过点O,则∠1+∠2+∠3=　　　　.? ★6.如图,∠AOC和∠BOC互为邻补角,OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的平分线,则∠DOE=　　　　.? 7.某县有一座古塔,为了实地测量这座古塔外墙底部墙角(如图所示)∠AOB的大小,当你不能进入塔内时,应怎样测量?请说明理由. 8.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠AOE=35°,求∠COE的度数. 创新应用 ★9.观察下列图形,寻找对顶角(不含平角). (1)如图①,两条直线相交,共有　　　　对对顶角;? (2)如图②,三条直线相交于一点,共有　　　　对对顶角;? (3)如图③,四条直线相交于一点,共有　　　　对对顶角;? …… (4)若n条直线相交于一点,则可构成　　　　　　对对顶角.? 答案： 能力提升 1.C　2.C 3.B 4.对顶角　邻补角　互为余角 5.180°　∠1+∠2+∠3=∠1+∠AOD+∠3=180°. 6.90°　由∠AOC和∠BOC互为邻补角可得∠AOC+∠BOC=180°. 由OD,OE分别为∠AOC,∠BOC的平分线可得∠COD=12∠AOC,∠COE=12∠ 因为∠DOE=∠COD+∠COE, 所以∠DOE=90°. 7.解(方法一)延长AO至点C,延长BO至点D,测量∠COD的度数,即为∠AOB的度数.依据是对顶角相等. (方法二)延长AO,先测量∠AOB的邻补角的度数,再计算∠AOB的度数.依据是邻补角的定义. 8.解因为OE平分∠AOD,∠AOE=35°, 所以∠AOD=2∠AOE=70°. 由∠AOD与∠AOC是邻补角,得∠AOC=180°-∠AOD=110°, 因此∠COE=∠AOE+∠AOC=35°+110°=145°. 创新应用 9.(1)2　(2)6　(3)12　(4)n(n-1)　数对顶角的对数时,要按照一定的规律数,以保证“不重不漏”.探索n条直线时,列下表来寻找规律. 直线的条数 2 3 4 … n 对顶角的对数 2 6 12 … n(n-1)