主题拓展：从实验室到工厂——化工过程开发.pptxVIP

研判 指明方向训练 成就梦想化工流程题型专题复习涡阳二中化学组 申秀红2018.4.3联考试卷27题出现的问题：1、审题不清，不能抓住关键信息。2、离子方程式、化学方程式写错或不配平。3、实验方案的描述不准确。4、计算出现错误思考工艺流程题怎么赢考?怎么考?为什么考?【考向分析】化工流程试题就是将化工生产过程中的主要生产阶段既生产流程用框图形式表示出来，并根据生产流程中与中学化学有关的知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题。充分体现了命题的指导思想“化学是真实的”，主要特征是以化工生产为背景，用框图的形式表述生产流程，主题内容广泛，密切联系生产、生活实际，题材丰富。主要考查学生对已学知识的掌握、理解、迁移、转换、重组和解决实际问题的能力。能力以能力立意为主的命题思路 背景设问知识 命题突出情景的真、实、新联系STSEM，特别是高新科技成果在能力立意中对知识的选取没有限制，甚至是学生没有接触过知识都可以，考试也是一次学习。全面思考核心设问问题递进答案开放理解能力推理能力分析综合能力应用数学能力实验能力高考追求新和公平性题号年份2017年2016年 2015年 2014年 2013年26氮硼化合物性质，与实验分析。及定量计算。氮的化合物等性质与制备实验/氨气制备 草酸的分解产物探究综合实验 (有机物的探究))乙酸异戊酯的制备综合实验 （有机物制备）环己烯的制备 (有机物的制备)27工艺流程，锂电池Cr及其化合物及化学反应原理/性质类比及现象、离子方程式书写 工艺流程--物质的制备(制备硼酸)氧化还原反应与电能工艺流程--物质分离提纯（锂离子电池回收)28反应原理综合题工艺流程—工业生产（NaClO2的制备等）反应原理综合题反应原理综合题反应原理综合题(二甲醚的生产)题目分值真实情景实际问题知 识 考 点2013-2715分回收废旧锂电池正极材料6题8空化合价、信息类化学2/离子/电极方程式的书写、物质化学式、原理分析、试剂选择2015-2714分物质制备(制备H3BO3)6题9空产物的性质成分、化合价、信息类化学2/离子/方程式、电子式的书写、物质化学式、原理分析2016-2814分工业生产（制备NaClO2）5题8/9空化合价、化学方程式、物质分离提纯、产物判断2、氧化还原反应原理、计算22017-2714分物质制备（制备）6题6空离子方程式，化学方程式，实验条件的选择，沉淀的溶解平衡，等知识及有关计算工艺流程题常见考查形式：考查角度实验基本操作基本化学原理基本概念简单计算信息提取与处理实验方案评价与改进以物质制备为基础考查以物质分离、提纯为基础考查以测定物质的组成（或含量）为基础考查存在的问题: 信息提取能力弱、表述能力差、缺乏化学用语、脱离实际、思维缺乏严密性与逻辑性，对流程题有恐惧感!题目结构分析 工艺流程题的结构分题干、附图和问题三部分。题干一般是简单介绍该工艺生产的原材料和工艺生产的目的（包括副产品）；附图部分主要用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流程表示出来；问题部分主要是根据生产过程中涉及到的化学知识设计成系列问题，构成一道结构完整的化学试题。题干2016--28.(14分)　NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂，也常用来漂白织物等，其一种生产工艺如下：附图问题一、化工生产主要解决的问题1．解决将原料转化为产品的生产原理；2．除去所有杂质并分离提纯产品；3．提高产量与产率；4．减少污染，考虑“绿色化学”生产；5．原料的来源既要考虑丰富，还要考虑成本问题；6．生产设备简单，生产工艺简便可行等工艺生产问题。原料预处理除杂、净化Ⅲ分离提纯Ⅱ核心反应产物Ⅰ预处理原料产品的分离提纯反应条件的控制核心化学反应目标产品原料排放物的无害化处理原料的循环利用规律：“主线主反应，分支附反应，回头循环用。”二、工业流程的主要框架解题指导：1、明确目的，提取有用信息2、分析流程，化整为零3、看清问题，规范作答活动探究及展示： 1、 皖北协作区联考试卷27题 第一组 2、2017年新课标I试卷27题 第九组活动点评： 1、：第五组 2、：第六组联考试卷27题答案（1）+3（2分）（2）将BaCO3研成粉末、适当增大盐酸浓度、适当加热、搅拌（任写一个）（2分）（3）TiOC2O4 （2分）TiO(C2O4)22-+ Ba2+ + 4H2O = BaTiO(C2O4)2·4H2O↓（2分）（4）取最后一次洗涤液少量于试管中，向其中滴加AgNO3溶液，无白色沉淀生成证明草酸氧钛钡已被洗涤干净（2分）（5）①TiO2+2C+2Cl2 = TiCl4+2CO （2分） ②2.58×10-4 （2分）2017年新课标：27题答案三、工艺流程常见的操作原材料的预处理①溶解：通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等②灼烧：如从